UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
- Qué es la psicopedagogía
- - Antecedentes de la psicopedagogía
- - Nacimiento de la psicopedagogía en el marco de la formación
- - Relación entre psicopedagogía y pedagogía
- Intervención de la Psicopedagogía
- - Ámbitos de actuación de la psicopedagogía
- Modelos de intervención psicopedagógicos
- La psicopedagogía actual
- - Áreas de intervención en el centro educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DISEÑO Y FASES
- Aspectos generales de la evaluación psicopedagógica
- La elaboración del informe psicopedagógico
- Estructura general del informe
- Consejos para la elaboración del informe
- UNIDA DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA
- Instrumentos de evaluación psicopedagógica
- Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
- - Medidas objetivas
- - Medidas subjetivas
- Descripción de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica
- - Inteligencia
- - Aptitudes
- - Creatividad
- - Flexibilidad
- - Potencial de aprendizaje
- - Personalidad
- - Ajuste social
- - Metacognición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALAUCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
- Alumnado con discapacidad auditiva
- - Clasificación de las pérdidas auditivas
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad auditiva
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad auditiva
- Alumnado con discapacidad visual
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad visual
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad visual
- - Atención educativa al alumnado con deficiencia visual
- Alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Atención educativa al alumnado con deficiencia sordoceguera
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALAUCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Evaluación psicopedagógica
- Evaluación psicopedagógica. Protocolo a seguir
- Ámbitos dentro de la evaluación psicopedagógica
- - Evaluación del alumno
- - Evaluación del contexto
- - Concreción de necesidades
- Diagnóstico diferencial en la evaluación
- - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- - Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar
- - Trastornos de aprendizaje
- - Trastorno negativista desafiante
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ORIENTACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: ORIENTACIÓN TUTORIAL Y FAMILIAR
- La influencia de la familia en la educación de sus hijos
- - Los padres como modelos a seguir
- Valores dentro del sistema familiar
- - La educación de los valores en la familia
- - La familia y los sistemas integradores de la personalidad
- Educar en democracia
- La comunicación familiar
- Relación familia y escuela
- - Participación de la familia en la escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORIENTACIÓN EN EL ÁMBITO PROFESIONAL: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL
- Conceptualización de la Orientación Profesional
- El proceso de toma de decisiones
- Teorías de la elección profesional y ocupacional
- Madurez vocacional
- - Características e indicadores de madurez
- - Etapas del desarrollo vocacional
- - Variables relacionadas con la madurez vocacional
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD: IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- Atención a la diversidad. Normativa
- Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
- - Principios de la igualdad
- La orientación en el entorno rural
- - Diagnóstico de necesidades
- - Medidas para la intervención
- - Detección de obstáculos
- - Mecanismos para la superación de obstáculos
- Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
- Evaluación psicopedagógica