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Objetivos
"Realizar evaluaciones de las fortalezas y desafíos en las habilidades relevantes. Describir las funciones comunes de las conductas disruptivas. Identificar tendencias y métodos para evaluar datos ABC. Llevar a cabo una evaluación descriptiva del comportamiento problemático. Identificar tendencias y métodos para evaluar datos ABC. Identifique todos los componentes del proceso de FBA. Llevar a cabo un análisis funcional del comportamiento problemático. Interpretar los datos de la evaluación funcional. Identificar la definición operacional funcional y las definiciones operacionales topográficas de los comportamientos."
A quién va dirigido
"Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación tales como: psicología, psicopedagogía, terapista de lenguaje, fonoaudiología, logopedas, psicomotricistas, terapista ocupacional, maestra de educación general, maestra de educación especial, acompañante terapeutico, terapeutas infantiles. Padres/cuidadores que busquen aprender sobre esta ciencia con el fin de comprender el comportamiento de un miembro de su familia o persona a su cargo"
Requisitos
"No hay requisitos previos de estudios o experiencia Requisitos tecnológicos: Acceso a internet, Dispositivo electrónico"
Temario completo de este curso