El alumno, tras finalizar el curso de “Intervención clínica en población infantil” habrá adquirido los conocimientos teóricos suficientes para conocer en profundidad el desarrollo normal del niño, las posibles patologías que presenta y el diagnóstico e intervención psicológica y logopédica más eficaz.
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Objetivos
-Conocer el desarrollo infantil con el objetivo de diferenciar el desarrollo patológico del no patológico. -Aprender los métodos más eficaces de evaluación del desarrollo infantil. -Aprender las técnicas de intervención psicológica y logopédica más efectivas en cada caso.
A quién va dirigido
Psicólogos, logopedas, psicopedagogos, educadores sociales, terapeutas ocupacionales e integradores sociales.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1. Factores que influyen en el desarrollo infantil
Unidad didáctica 1: Factores biológicos
Unidad didáctica 2: Factores socioafectivos
Unidad didáctica 3: Factores ambientales
MÓDULO 2. Desarrollo motor
Unidad didáctica 1: Desarrollo psicomotor
Unidad didáctica 2: Trastornos psicomotores
Unidad didáctica 4: Evaluación e intervención en trastornos psicomotores
MÓDULO 3: Desarrollo cognitivo
Unidad didáctica 1: Las funciones cognitivas
Unidad didáctica 2: Trastornos cognitivos
Unidad didáctica 3: Evaluación e intervención de trastornos cognitivos
MÓDULO 4. Desarrollo sensorial
Unidad didáctica 1: El desarrollo sensorial
Unidad didáctica 2: Trastornos sensoriales
Unidad didáctica 3: Evaluación e intervención en trastornos sensoriales
MÓDULO 5. Desarrollo del lenguaje
Unidad didáctica 1: Adquisición del lenguaje
Unidad didáctica 2: Trastornos del lenguaje
Unidad didáctica 3: Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje
MÓDULO 6: Desarrollo socioafectivo
Unidad didáctica 1: Desarrollo social
Unidad didáctica 2: Inteligencia emocional
Unidad didáctica 3: Evaluación e intervención en habilidades sociales y emocionales
MÓDULO 7. La atención temprana
Unidad didáctica 1 Objetivos de la atención temprana
Unidad didáctica 2: Principios básicos de atención temprana
Unidad didáctica 3: Áreas que aborda la atención temprana
Unidad didáctica 4: Niveles de intervención
MÓDULO 8: Papel de los profesionales educativos en el ámbito escolar
Unidad didáctica 1: El psicólogo en el centro educativo
Unidad didáctica 2: El logopeda en el centro educativo
Unidad didáctica 3: Otros profesionales de la educación en el ámbito escolar
MÓDULO 9: Aplicaciones prácticas de la neuropsicología educativa
Unidad didáctica 1: Prevención de dificultades de aprendizaje
Unidad didáctica 2: Técnicas de estimulación de las funciones cognitivas.
Unidad didáctica 3: Técnicas de estimulación de la inteligencia emocional