UD 1: Trastornos de ansiedad.

1.1. Trastorno de ansiedad por separación (TAS).

1.2. Evaluación de la ansiedad por separación.

1.3. Intervención psicológica en trastornos de ansiedad por separación.

1.4. Trastorno de ansiedad generalizada (TAG).

1.5. Evaluación del TAG.

1.6. Programas de intervención psicológica.

UD 2: Trastornos de ansiedad II: mutismo selectivo, pánico y fobias.

2.1. Mutismo selectivo.

2.2. Trastorno de pánico.

2.3. Fobia específica.

2.4. Trastorno de ansiedad social (fobia social).

2.5. Agorafobia.

UD 3: Trastornos depresivos.

3.1. Conceptualización de los trastornos depresivos.

3.2. Diagnóstico y evaluación psicológica.

3.3. Tratamiento de los trastornos depresivos en población infanto-juvenil.

3.4. Depresión infantil: estudio de caso clínico.

UD 4: Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.

4.1. Conceptualización: tipos de traumas y factores de estrés.

4.2. Impacto del trauma en población infanto-juvenil: diagnóstico y evaluación.

4.3. Intervenciones frente a trastornos relacionados con el trauma y estrés.

4.4. El trastorno de estrés postraumático en niños.

UD 5: Trastorno bipolar.

5.1. ¿Qué es el trastorno bipolar (TB)?

5.2. Proceso de evaluación del trastorno bipolar.

5.3. Tipos de intervenciones frente al TB.

UD 6: Trastornos de síntomas somáticos.

6.1. Definición y epidemiologia de las somatizaciones en población infanto-juvenil.

6.2. Etiología de las somatizaciones.

6.3. Diagnóstico y evaluación infantil de los trastornos de síntomas somáticos.

6.4. Estrategias de intervención para los trastornos de somatización.

6.5. Pronóstico y prevención.