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Modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona para Terapeutas Ocupacionales

Más Formación

Curso online


180

Duración : 2 Meses

La finalidad de este curso es que el alumno sea capaz de entender el modelo de atención a personas con discapacidad de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) y como se puede llevar a cabo en ámbitos del envejecimiento y la discapacidad.

De esta forma el alumno, especialmente los terapeutas ocupacionales o los estudiantes de Terapia Ocupacional, serán capaces de ejecutar su profesión basándose en el paradigma del modelo AICP, basándose en las capacidades y las fortalezas de las personas, y poniendo en el centro de la intervención terapéutica a la persona.

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Objetivos

Entender en que consiste el modelo de atención integral y centrada en la persona (AICP). Como debe ser la intervención basándose en el modelo de AICP en ámbitos de envejecimiento y discapacidad. Como no vulnerar los derechos de las personas con discapacidad basándonos en los fundamentos de la bioética. Como debe ser la intervención del terapeuta ocupacional centrándonos en las capacidades de la persona y en un entorno accesible y seguro. Aprender a liderar los cambios necesarios para instaurar el modelo de atención integral y centrada en la persona en centros residenciales. Potenciar la autonomía de la persona centrándonos en el Plan de atención y vida creado por la persona y su grupo de apoyo.

A quién va dirigido

Estudiantes de Terapia Ocupacional Profesionales de Terapia Ocupacional

Temario completo de este curso

MÓDULO I.– ¿EN QUÉ CONSISTE LA ATENCIÓN INTEGRAL Y CENTRADA EN LA PERSONA (AICP)

Unidad didáctica 1: Dilemas bioéticos en la atención a personas mayores

Unidad didáctica 2: Modelos en los que se basa la AICP

Unidad didáctica 3: Atención Integral y centrada en la persona

Atención centrada en la persona

Atención integral en la persona

MÓDULO II.– INSTAURAR EL MODELO AICP EN CENTROS RESIDENCIALES

Unidad didáctica 1: Conceptualización de la AICP

Los Principios rectores de la AICP

Definiciones de AICP

Unidad didáctica 2: Liderar los cambios para instaurar la AICP

Unidad didáctica 3: Aspectos para tener en cuenta para trabajar con el modelo AICP

MÓDULO III.– FIGURA DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN UN CENTRO RESIDENCIAL

Unidad didáctica 1: Terapia ocupacional en un centro residencial

Unidad didáctica 2: Contextos en AICP

Unidad didáctica 3: Actividades en AICP: AVDB, AVDI y ocio y tiempo libre

MÓDULO IV.– AUTONOMÍA Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS EN EL CENTRO DE LA ATENCIÓN

Unidad didáctica 1: Definición de autonomía

Unidad didáctica 2: Actividades significativas

Unidad didáctica 3: Ambientes significativos

MÓDULO V.– PLAN DE ATENCIÓN Y VIDA

Unidad didáctica 1: ¿Qué es un Plan de atención y vida?

Unidad didáctica 2: Historia de vida

Unidad didáctica 3: Plan de atención

Unidad didáctica 4: PIAI

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