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EL NIÑO DE ALTA DEMANDA Y EL NIÑO ALTAMENTE SENSIBLE

EL NIÑO DE ALTA DEMANDA Y EL NIÑO ALTAMENTE SENSIBLE

Instituto Ursula Perona

Curso online


180

Curso para profesionales (psicólogos, psicopedagogos, pediatras, médicos de familia y docentes) y para estudiantes. Un curso práctico y ameno para comprender los rasgos de la ALTA SENSIBILIDAD Y DE LA ALTA DEMANDA. También para padres, aunque el nivel es medio/alto.

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Objetivos

MÓDULO 1: EL NIÑO ALTAMENTE SENSIBLE o Definición e historia del concepto o Neurociencia de la alta sensibilidad o Investigaciones actuales en SLS (sensibilidad procesamiento sensorial) o La alta sensibilidad en el reino animal. o Rasgos y características del niño altamente sensible. o Relación entre alta sensibilidad y alta capacidad intelectual o Diagnóstico diferencial: TEA y Desorden de integración sensorial o Evaluación de la alta sensibilidad o La cara B de la alta sensibilidad: ansiedad y depresión o Intervención con el niño o Psicoeducación para familia y escuela MÓDULO 2: EL NIÑO DE ALTA DEMANDA o Definición e historia del concepto o Las bases del temperamento infantil o Interacción genes x ambiente o Estudios sobre la personalidad infantil o Características del niño de alta demanda o Comorbilidad con TDHA y diagnóstico diferencial o Relación entre Alta Demanda y Alta Sensibilidad o Evaluación del niño de alta demanda o Intervención con el niño de alta demanda o Psicoeducación a padres y escuela.

A quién va dirigido

PSICÓLOGOS, ESTUDIANTES PSICOLOGÍA, MAESTROS, PROFESORES, PADRES Y MADRES, MÉDICOS DE FAMILIA, PEDIATRAS

Requisitos

No existen requisitos previos.

Temario completo de este curso

MÓDULO 1: EL NIÑO ALTAMENTE SENSIBLE

o Definición e historia del concepto

o Neurociencia de la alta sensibilidad

o Investigaciones actuales en SLS (sensibilidad procesamiento sensorial)

o La alta sensibilidad en el reino animal.

o Rasgos y características del niño altamente sensible.

o Relación entre alta sensibilidad y alta capacidad intelectual

o Diagnóstico diferencial: TEA y Desorden de integración sensorial

o Evaluación de la alta sensibilidad

o La cara B de la alta sensibilidad: ansiedad y depresión

o Intervención con el niño

o Psicoeducación para familia y escuela

MÓDULO 2: EL NIÑO DE ALTA DEMANDA

o Definición e historia del concepto

o Las bases del temperamento infantil

o Interacción genes x ambiente

o Estudios sobre la personalidad infantil

o Características del niño de alta demanda

o Comorbilidad con TDHA y diagnóstico diferencial

o Relación entre Alta Demanda y Alta Sensibilidad

o Evaluación del niño de alta demanda

o Intervención con el niño de alta demanda

o Psicoeducación a padres y escuela.

CONTENIDOS

Existen dos términos relativamente recientes que han cobrado especial relevancia últimamente: NAS (niño altamente sensible) (o en el término científico SLS, sensibilidad el procesamiento sensorial) y Niño de Alta Demanda o altas necesidades. Ambos surgen en EEUU hace unos años y en España apenas empiezan a resonar.

El desconocimiento sobre estos conceptos y las teorías subyacentes por parte de profesionales, comunidad médica y público en general hace necesaria una actualización de las teorías e investigaciones que los sustentan así como las herramientas de evaluación existentes, las comorbilidades con otros trastornos y el diagnóstico diferencial, además de las propuestas de intervención adecuadas.

Objetivos

MÓDULO 1: EL NIÑO ALTAMENTE SENSIBLE

o Definición e historia del concepto

o Neurociencia de la alta sensibilidad

o Investigaciones actuales en SLS (sensibilidad procesamiento sensorial)

o La alta sensibilidad en el reino animal.

o Rasgos y características del niño altamente sensible.

o Relación entre alta sensibilidad y alta capacidad intelectual

o Diagnóstico diferencial: TEA y Desorden de integración sensorial

o Evaluación de la alta sensibilidad

o La cara B de la alta sensibilidad: ansiedad y depresión

o Intervención con el niño

o Psicoeducación para familia y escuela

MÓDULO 2: EL NIÑO DE ALTA DEMANDA

o Definición e historia del concepto

o Las bases del temperamento infantil

o Interacción genes x ambiente

o Estudios sobre la personalidad infantil

o Características del niño de alta demanda

o Comorbilidad con TDHA y diagnóstico diferencial

o Relación entre Alta Demanda y Alta Sensibilidad

o Evaluación del niño de alta demanda

o Intervención con el niño de alta demanda

o Psicoeducación a padres y escuela.

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