1. MÓDULO 1. COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO EN ACCIDENTES O SITUACIONES DE EMERGENCIA EN ESPACIOS ESQUIABLES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTIVACIÓN DE PROTOCOLOS DE EMERGENCIA, SISTEMAS Y CÓDIGOS DE COMUNICACIÓN EN ESPACIOS ESQUIABLES.

1. Acotación del espacio de responsabilidad e intervención en espacios esquiables:
2. ? Legislación sobre las distintas responsabilidades intervinientes en espacios esquiable.
3. Activación de protocolos de emergencia y rescate en una Estación de Esquí y Montaña:
4. ? Operativo de emergencia.
5. ? Protocolo de llamada al 112.
6. ? Coordinación con otros equipos de rescate diferentes a los propios de la estación.
7. Códigos de comunicación:
8. ? En aparatos de radiotelefonía inalámbrica.
9. ? En el sistema de comunicación interna.
10. ? Otros sistemas acústicos y visuales.
11. Secuencia de los mensajes dentro de la organización:
12. ? Recepción de la información del accidente: personal encargado del proceso.
13. ? Protocolo de actuación dependiendo de la tipología del accidente.
14. ? Personas intervinientes dependiendo de la tipología del accidente.
15. ? Recogida de información y almacenamiento de la misma.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEGUIMIENTO DE ACCIDENTES Y CONTINGENCIAS EN LOS ESPACIOS ESQUIABLES Y RECOGIDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN.

1. Metodología para el seguimiento de accidentes y contingencias en los espacios esquiables:
2. ? Dispositivo de seguridad del lugar del accidente y del accidentado en caso de haberlo.
3. ? Protocolo de comunicación de primera intervención.
4. ? Proceso de toma de decisiones.
5. ? Análisis y recogida de la información.
6. Partes de accidentes: elaboración y tratamiento de la información:
7. ? Información relevante.
8. ? Descripción de la situación del accidentado.
9. ? Localización de las causas del accidente.
10. ? Situación exacta del lugar de la actuación.
11. ? Fecha y hora.
12. Modelos de informes y fichas de recogida de información:
13. ? Soportes en papel normalizado.
14. ? Soportes digitales fijos.
15. ? Soportes digitales móviles.
16. Tratamiento de la información: selección, almacenamiento y tratamiento:
17. ? Decisión de la importancia informativa.
18. ? Transcripción informativa en soportes de papel y digitales.
19. ? Almacenamiento informativo de manera clara y accesible.
20. Comunicación de resultados: presentación de conclusiones y soluciones:
21. ? Realización de estadísticas.
22. ? Informes de calidad.
23. ? Diferencia informativa dependiendo como se establezca la cadena de comunicación y actuación.
24. ? Creación de informes en soporte papel.
25. ? Creación de informes en soporte digital.
26. ? Creación de informes en soporte audiovisual.
27. MÓDULO 2. INTERVENCIÓN Y RESCATE EN ACCIDENTES O SITUACIONES DE EMERGENCIA EN ESPACIOS ESQUIABLES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRATEGIAS DE CONDUCTA, ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN LA FASE CRÍTICA DEL RESCATE.

1. El estado de pánico durante los accidentes o situaciones de emergencias en espacios esquiables.
2. Conducta de la víctima del accidente o situación de la emergencia en espacios esquiables:
3. ? Victima grave de accidente por caída en pista y fuera de pista.
4. ? Victimas por caídas en parques de saltos.
5. ? Victimas por accidentes productos de colisiones.
6. ? Victimas atrapadas en medios de elevación y transporte.
7. Apoyo psicológico a víctimas de accidentes y a familiares de víctimas.
8. Actitudes y respuesta del pister-socorrista en situaciones de triaje y accidentes con múltiples victimas.
9. Conductas de los socorristas en intervenciones de emergencia:
10. ? Control de la situación general del accidente.
11. ? Nivel de activación.
12. ? Control de la activación durante el rescate.
13. ? Comportamiento eficaz.
14. Técnicas de control de la ansiedad para el propio pister-socorrista:
15. ? A nivel cognitivo.
16. ? A nivel fisiológico.
17. ? A nivel conductual.
18. ? Las prácticas de simulación en la preparación psicológica del pister-socorrista.
19. Prevención e intervención ante incidentes críticos y secuelas psicológicas en los profesionales de socorrismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN APLICADA A SITUACIONES DE RESCATE DE ACCIDENTADOS Y DE EMERGENCIAS EN ESPACIOS ESQUIABLES.

1. Habilidades sociales del pister-socorrista:
2. ? Escucha activa.
3. ? Errores de escucha.
4. ? Empatía.
5. ? Ayudar a pensar.
6. ? Objetivos de la comunicación.
7. ? Cumplimiento de normas.
8. ? Advertencia de situaciones de riesgo.
9. ? Resolución de conflictos.
10. Técnicas de comunicación verbal y no verbal:
11. ? Modelos de estilos de comunicación.
12. ? Utilización del lenguaje oral y del escrito en la transmisión de mensajes.
13. ? Utilización del lenguaje icónico y del lenguaje audiovisual en la transmisión de mensajes.
14. ? Comunicación aplicada a situaciones de prevención de riesgos.
15. ? Con el accidentado.
16. ? Con los compañeros o auxiliares accidentales.
17. ? Con el resto de usuarios/público.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RESCATE DE ACCIDENTADOS EN ESPACIOS ESQUIABLES BALIZADOS Y NO BALIZADOS

1. Técnicas de traslado de accidentado del lugar del accidente al medio de transporte seleccionado para su evacuación:
2. ? Protocolo de movimiento necesario del accidentado de forma individual.
3. ? Protocolo de movimiento necesario del accidentado por parejas.
4. ? Protocolo de movimiento necesario del accidentado con 3 o más personas.
5. Técnicas de traslado de accidentados utilizando medios que requieren esquiar:
6. ? Traslado sobre el propio cuerpo del rescatador.
7. ? Traslado esquiando del herido con 2 o más personas.
8. ? Empleo de camillas para heridos en la nieve: trineos, barquetas y similares.
9. Técnicas de traslado de los accidentados utilizando vehículos: de motor adecuados para la nieve:
10. ? Moto de nieve: conocimientos básicos de uso y mantenimiento.
11. ? Moto de nieve: protocolo de traslado del accidentado.
12. ? Máquina pisa pistas : conocimientos básicos de uso y mantenimiento.
13. ? Maquina pisa pistas : protocolo de traslado del accidentado.
14. ? Helicóptero: protocolo de traslado del accidentado.
15. Materiales de rescate en terreno nevado con cuerdas:
16. ? Arnés de cintura.
17. ? Arnés de Pecho.
18. ? Mosquetones, Ochos, Autofrenos/ Bloqueadores, Placas multianclaje.
19. ? Cordinos y cintas.
20. ? Cuerda: dinámica y estática.
21. ? Estacas de nieve.
22. ? Tornillos de hielo.
23. ? Poleas.
24. Montaje de reuniones para rescate en terreno nevado utilizando medios de fortuna:
25. ? Esquís.
26. ? Ancla de nieve.
27. ? Cuerpos muertos.
28. ? Setas de nieve.
29. Técnicas de rescate en terreno nevado con cuerdas:
30. ? Instalación de un punto seguro para el accidentado empleando cuerdas.
31. ? Instalación segura de un lugar donde iniciar un transporte volado con el accidentado.
32. ? Diferentes formas de bajada y subida con seguro de cuerda.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESCATE DE ACCIDENTADOS EN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE POR CABLE.

1. Materiales de rescate en medios de transporte por cable:
2. ? Deslizadores para el desplazamiento por cable individuales de arnés.
3. ? Deslizadores para el desplazamiento por cable individuales de silla.
4. ? Deslizadores para el desplazamiento por cable de cesta.
5. ? Cuerdas, cordinos y cintas.
6. Técnicas de acceso a los accidentados en los medios de transporte por cable:
7. ? Acceso con accidentados en Telesillas.
8. ? Acceso con accidentados en Telecabinas.
9. ? Acceso con accidentados en Teleféricos.
10. Técnicas de evacuación de los accidentados en los medios de transporte por cable:
11. ? Establecer un punto seguro para el rescatador y el accidentado.
12. ? Adaptación de los anclajes y seguros a las características de la zona de rescate.
13. ? Desplazamiento y recuperación del accidentado dependiendo de su estado.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RESCATE DE ACCIDENTADOS EN AVALANCHAS.

1. Organización de un rescate de accidentados en avalancha:
2. ? Delimitación del área de búsqueda.
3. ? Puesto de observación y aviso.
4. ? Organización y establecimiento del lugar de inicio de búsqueda principal.
5. ? Organización grupos de búsqueda.
6. ? Organización de grupos de evacuación.
7. ? Adecuación del entorno para la zona de helipuerto.
8. Técnicas de localización de accidentados en avalancha:
9. ? Empleo de Detectores de Victimas en Avalanchas (DVA) analógicos y digitales.
10. ? Sistema detector RECCO.
11. ? Localizadores de posición vía satélite (GPS).
12. Técnicas de organización y búsqueda por sondeo:
13. ? Diferentes tipos de sonda.
14. ? Diferentes tactos dependiendo lo que transmita la punta de la sonda.
15. ? Ordenamiento del equipo de búsqueda con sonda.
16. ? Sondas de fortuna: esquís, bastones, balizas de pista y cualquier otro.
17. Técnicas de desenterramiento de accidentados en avalancha:
18. ? Establecimiento del equipo de paleo.
19. ? Paleo con medios de fortuna: esquís, carteles y señales de aviso, ropa.
20. MÓDULO 3. PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.

1. Conceptos:
2. - Definiciones de accidente, urgencia y emergencia.
3. - Definición de Primeros Auxilios.
4. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.
5. Aspectos ético-legales en el primer interviniente:
6. - Perfil, competencias y actitudes.
7. - Ética profesional y código deontológico.
8. - Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales.
9. Actuación del primer interviniente:
10. - Riesgos en la intervención.
11. - Seguridad y protección durante la intervención.
12. - Prevención de contagios y enfermedades.
13. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios:
14. - Conceptos básicos de anatomía y fisiología.
15. - Sistemas: respiratorio, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, genito-urinario, endocrino, tegumentario, osteo-muscular.
16. - Signos y síntomas.
17. - Terminología básica médico-sanitaria.
18. Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios:
19. - Principios de Psicología general.
20. - Principios de la comunicación: canales y tipos de comunicación, comunicación entre primeros intervinientes, asistente-accidentado y asistente-familia.
21. - Mecanismos de defensa de la personalidad.
22. - Habilidades sociales en situaciones de crisis: escucha activa, respuesta funcional, comunicación operativa.
23. - Perfil psicológico de la víctima.
24. - Apoyo psicológico ante situaciones de emergencia: crisis, duelo, tensión, agresividad, ansiedad.
25. - Técnicas de autocontrol ante situaciones de estrés:
26. - Mecanismos de defensa.
27. - Medidas, técnicas y estrategias de autocontrol emocional para superar situaciones de ansiedad, agresividad, angustia, duelo y estrés.
28. - Afrontamiento y autocuidado.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.

1. La cadena de supervivencia:
2. - Activación precoz de la emergencia.
3. - RCP básica precoz.
4. - Desfibrilación precoz.
5. - Cuidados avanzados precoces.
6. RCP básica:
7. - Comprobación del nivel de consciencia.
8. - Apertura de la vía aérea.
9. - Aviso al 112.
10. - Inicio y continuidad en la RCP básica: masaje cardíaco, ventilaciones.
11. - Utilización del Desfibrilador Externo Automático.
12. - Posición lateral de seguridad.
13. RCP básica en casos especiales:
14. - Embarazadas.
15. - Lactantes.
16. - Niños.
17. Obstrucción de vía aérea:
18. - Víctima consciente.
19. - Víctima inconsciente.
20. Aplicación de oxígeno.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.

1. El paciente traumático:
2. - Valoración primaria.
3. - Valoración secundaria.
4. - Valoración del paciente traumático.
5. - Traumatismos tóraco-abdominales.
6. - Traumatismos cráneo-encefálicos.
7. - Traumatismos de la columna vertebral.
8. - Recursos materiales para realizar inmovilizaciones.
9. - Inmovilizaciones.
10. - Traslados.
11. Traumatismos en extremidades y partes blandas:
12. - Traumatismos en extremidades: abiertos, cerrado.
13. - Traumatismos en partes blandas: contusiones, heridas.
14. Trastornos circulatorios:
15. - Síncope.
16. - Hemorragias.
17. - Shock.
18. Lesiones producidas por calor o frío:
19. - Lesiones producidas por calor: insolación, agotamiento por calor, golpe de calor, quemaduras.
20. - Lesiones producidas por frío: hipotermia, congelaciones.
21. Picaduras:
22. - Picaduras por serpientes.
23. - Picaduras por peces.
24. - Picaduras por insectos.
25. - Picaduras o mordeduras de otros animales.
26. Urgencias médicas:
27. - Generales.
28. - Específicas: dificultad respiratoria, dolor torácico, alteración del estado mental, abdomen agudo, intoxicaciones (por inhalación, por absorción, por ingestión y por inyección), conductuales.
29. Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático:
30. - Ante ahogamientos de grado 1.
31. - Ante ahogamientos de grado 2.
32. - Ante ahogamientos de grado 3.
33. - Ante ahogamientos de grado 4.
34. - Ante ahogamientos de grado 5.
35. - Ante posibles lesionados medulares.
36. El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería:
37. - Conservación y buen uso del botiquín.
38. - Contenidos del botiquín.
39. - Enfermería: características, recursos materiales en instrumental y fármacos básicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.

1. Víctimas con necesidades especiales:
2. - Niños.
3. - Personas mayores.
4. - Personas en situación de discapacidad: física, intelectual, sensorial, pluridiscapacidad.
5. Sistemas de emergencia:
6. - Sistemas integrales de urgencias.
7. - Protección Civil.
8. - Coordinación en las emergencias.
9. Accidentes de tráfico:
10. - Orden de actuación.
11. - Clasificación de heridos en el accidente.
12. - Recursos relacionados con la seguridad de la circulación.
13. Emergencias colectivas y catástrofes:
14. - Métodos de «triage».