UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TELEFORMACIÓN

• Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
• Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
• Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
• Programas formativos: estructura del programa.
• Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMACIÓN Y TECNOLOGÍA EN TELEFORMACIÓN

• Características distintivas del aprendizaje en grupo
• Tipos de grupos
• Fases del desarrollo grupal
• Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
• Coordinación y moderación del grupo
• Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
• Resolución de conflictos
• Métodos de enseñanza
• Principios metodológicos
• Estrategias metodológicas
• Elección de la estrategia metodológica
• Habilidades docentes
• Estilos didácticos
• La sesión formativa
• La simulación docente
• Utilización del aula virtual
• Internet
• Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL

• Proceso de formación y desarrollo del talento humano
• Introducción a la planificación de la formación
• Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias
• La persona adulta en situación de formarse
• La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Certificados de Profesionalidad
• El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
• Formación E-Learning y formación tradicional
• El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
• Las acciones tutoriales E-learning
• Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
• Recursos didácticos y soportes multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS TUTORIALES EN TELEFORMACIÓN

• El Proyecto de Formación
• Análisis de Necesidades Formativas
• Objetivos Formativos
• Los Contenidos Didácticos
• La Metodología
• La Evaluación
• Desarrollo de acciones formativas E-Learning
• Dimensiones del proyecto E-Learning
• Equipo humano implicado
• Evaluación de las acciones formativas online

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE LA TELEFORMACIÓN

• Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
• Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
• Normas de elaboración y utilización
• Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
• Plan de seguimiento