Curso Universitario en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas

Curso Universitario en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas

Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

Curso online


570 

Duración : 2 Meses

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Objetivos

Objetivos Generales Este curso tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual. Pretendemos proporcionar la formación necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento. Objetivos Específicos Seleccionar, con rigor y precisión, la información más adecuada para realizar una presentación. Sintetizar documentos e informaciones sobre un fenómeno histórico, geográfico o antropológico. Estructurar la información para exponer de forma analítica, coherente y apropiada un fenómeno complejo Comprender los hechos acaecidos en el pasado y saber contextualizarlos. Comprender la confluencia de diferentes puntos de vista y opiniones sobre el mismo hecho histórico. Transmitir organizadamente información adquirida sobre el pasado. Identificar y transmitir referencias y elementos suficientes para orientarse en el espacio.

A quién va dirigido

El Curso Universitario en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

Requisitos

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Temario completo de este curso

Módulo 1. Didáctica de las Ciencias Sociales

1.1. Transición de una educación expositiva a una educación interactiva.

1.2.1. Nuevas tendencias pedagógicas.
1.2.2. Didáctica de las CC. Sociales.

1.2.El constructivismo.

1.2.1. Orígenes, bases y fines.
1.2.2. Creación de diseños instruccionales.

1.3. Los documentos didácticos.

1.3.1. Programar por competencias.
1.3.2. Programación didáctica y programación de aula.


1.4.Búsqueda y organización de la información.

1.4.1.Herramientas para la búsqueda de información.
1.4.2.Herramientas para la organización de la información.

1.5. Almacenamiento de la información.

1.5.1. La nube: Google Drive y Dropbox.
1.5.2. Aplicaciones.

1.6. La cuestión de los contenidos: creación.

1.6.1. Contenidos escritos.
1.6.2. Contenidos gráficos y audiovisuales.

1.7. La cuestión de los contenidos: presentación.

1.7.1. Creación de presentaciones.
1.7.2. Mapas y Ejes cronológicos.

1.8. La cuestión de los contenidos: publicación.

1.8.1. Blogs educativos.
1.8.2. Redes Sociales y microblogging.

1.9. Comunicación y trabajo colaborativ.o

1.9.1. Wikis.
1.9.2. Escritura colaborativa.

1.10. Gamificación.

1.10.1. Conceptos.
1.10.2. Elementos.

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