Curso online
Duración : 3 Meses
Desde la escuela inclusiva se plantean las bases para favorecer el desarrollo integral de los alumnos con necesidades educativas especiales a través de la dotación de recursos por parte de las Administraciones Educativas.
Desde principios del año 2000 se están llevando a cabo en diferentes Comunidades Autónomas, proyectos que favorezcan la inclusión de estos alumnos en los centros ordinarios, ya que en muchos casos se pueden beneficiar de dicha modalidad de escolarización. Lógicamente, estas decisiones se basarán en las necesidades propias de cada alumno, la naturaleza y gravedad de las mismas.
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Objetivos
• Conocer las características de los alumnos con trastorno generalizado del desarrollo según los distintos manuales diagnósticos. • Comparar las características diagnósticas según el DSM-V y el CIE-10. • Conocer las diferentes alteraciones asociadas a los distintos ámbitos del desarrollo. • Conocer los aspectos epidemiológicos del trastorno de espectro autista. • Conocer las diferentes causas que pueden provocar un TEA. • Destacar la importancia de identificar de forma temprana las necesidades educativas de estos alumnos. • Conocer los aspectos más importantes a evaluar con respecto al alumno y su contexto. • Diferenciar los métodos e instrumentos de evaluación para la identificación de las necesidades educativas de los alumnos con trastorno de espectro autista. • Destacar las necesidades más frecuentes en los alumnos con trastorno del espectro autista. • Conocer las medidas y respuestas educativas para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de estos alumnos en el aula. • Conocer los principales modelos de intervención con los alumnos con trastorno de espectro autista desde la teoría de la mente y el Método Teacch. • Conocer la organización de un aula específica para alumnos con TEA. • Diferenciar la respuesta educativa para estos alumnos en las diferentes etapas educativas: Infantil, Primaria y Secundaria.
A quién va dirigido
Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo. Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción. Plazas limitadas.
Requisitos
Cada uno de los cursos se certifican con 120 horas de formación, 4,8 créditos ECTS, se imparten por convocatorias de tres meses durante todo el año en el Campus Europeo de Formación Permanente y se certifican en 90 días. El plazo de inscripción está abierto actualmente y las plazas se entregarán por riguroso orden de inscripción, plazas limitadas.
Temario completo de este curso