En este apartado encontrarás el temario del curso:

1.- DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y DETECCIÓN DE LAS PRINCIPALES ALTERACIONES PSICOMOTRICES Y COGNITIVAS
1.1.-Diagnóstico y técnicas de evaluación
1.1.1.-El nivel neuropsicológico-La evaluación neuropsicológica
1.1.2.-El nivel de las aptitudes intelectuales
1.1.2.-El nivel perceptivo y de organización espacio temporal
1.1.3.-Evaluación de la competencia curricular de un alumno mediante algunas de las técnicas estudiadas (de observación, de pruebas o de revisión de tareas)
1.2.-Alteraciones psicomotrices
1.2.1.-El concepto y el ámbito de la psicomotricidad
1.3.-La intervención psicológica en los procesos cognitivos
1.3.1.-La inteligencia general

2.-TRATAMIENTO DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
2.1.-El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos. Generalidades
2.1.1.--La dislexia
2.1.2.-La discalculia escolar
2.1.2 -Las dislalias -El desarrollo y las bases fisiológicas del lenguaje
2.1.3.-Orientaciones ante problemas fisiológicos:

3. TAH
3.1.-Concepto de hiperactividad Introducción

3.2.-Bases neurobiológicas de la atención Introducción

3.3.-Incidencia en el rendimiento escolar y causas Introducción

3.4.-Diagnóstico y evaluación del déficit de atención e hiperactividad

3.5.-Programas de neurodesarrollo para el déficit de atención e hiperactividad Introducción

3.6.-Programas de neurodesarrollo

3.7.-Farmacología, nutrición y biofeedbak

3.8.-Atención y funciones ejecutivas Introducción Funciones ejecutivas Modelo cognitivo de TDAH
4.-ASPECTOS QUE AFECTAN AL LENGUAJE
4.1.-El sistema auditivo y su relación con el lenguaje Introducción

4.2.-Bases neuropsicológicas de las dificultades del lenguaje

4.3.-Tipos y clasificación de los trastornos del lenguaje

4.4.-Dificultades y trastornos del habla

4.5.-Alteraciones de la fluidez del habla

4.6.-Trastornos del lenguaje escrito y la lectura

4.7.-Diagnóstico y pruebas neuropsicológicas de lenguaje Introducción

4.8.-Programas de intervención para mejorar el lenguaje Introducción

4.9.-Orientaciones para los padres Introducción Prevención de dificultades en la familia

5.-DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA
5.1.-Problemática de la lectura Etapas de desarrollo del proceso lector Didáctica de la lectura.
5.2.- Alteraciones de la lectoescritura en Educación Primaria
5.3.-Escritura. Intervención en los trastornos Problemática de la escritura Etapas de desarrollo de la escritura