1. Qué es una emoción?
1.1. Definición de emoción y estado emocional.
1.2. Construcción de las emociones.
2. Inteligencia Emocional: De Howard Garner a Daniel Goleman.
2.1. Inteligencia interpersonal e intrapersonal.
2.2. Las competencias emocionales.
2.3. Conciencia Emocional.
2.4. Reconocer emociones. Emociones básicas y funciones de las emociones.
2.5. La vivencia emocional.
2.6. Regulación Emocional.
2.7. La gestión de las emociones dentro de y fuera del aula.
2.8. Técnicas para trabajar el estrés.
2.9. Autonomía Emocional.
2.10. La autoestima.
2.11. La resiliencia.
2.12. La motivación.
2.13. Habilidades Sociales.
2.14. Comunicación asertiva.
2.15. Empatía y boy scout activa.
2.16. Dinámicas cooperativas para favorecer las relaciones interpersonales en el grupo clase y en el claustro.
2.17. Bienestar y alegría como motores del aprendizaje.
2.18. Aplicaciones de la Educación Emocional al aula y en la comunidad educativa.
2.19. Diseñar actividades en el aula para trabajar las competencias emocionales.
2.20. Conocer las emociones básicas.
2.21. Aprender a expresar las emociones y técnicas de regulación.
2.22. Trabajar la comunicación entre iguales desde el respeto y la aceptación.
2.23. Promover acciones de comunicación asertiva y de motivación dentro del claustro.
2.24. Dar a conocer la educación emocional a las familias.
2.25. Las entrevistas
2.26. Diseño de charlas
2.27. La neurociencia y la Educación Emocional.