MF1444 Impartición y tutorización de acciones formati vas para el empleo
FORMALBACurso subvencionado para trabajadores online
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Objetivos
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa. - Promover la motivación y la participación activa del alumnado. - Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa. - Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje. - Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo. - Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.
Requisitos
• Título de Bachiller. • Certificado de profesionalidad de nivel 3. • Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. • Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas. • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años. • Tener las competencias clave necesarias, de acuerdo con lo recogido en el anexo IV del real decreto 34/2008.
Temario completo de este curso
UF1645 IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO (70 horas)
1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo
- – El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
- – La motivación.
- – La comunicación y el proceso de aprendizaje.
2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición.
- – Características distintivas del aprendizaje en grupo.
- – Tipos de grupos.
- – Fases del desarrollo grupal.
- – Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje.
- – Coordinación y moderación del grupo.
- – Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
- – Resolución de conflictos.
3. Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
- – Métodos de enseñanza.
- – Principios metodológicos
- – Estrategias metodológicas.
- – Elección de la estrategia metodológica
- – Habilidades docentes
- – Estilos didácticos.
- – La sesión formativa:
- – La simulación docente
- – Utilización del aula virtual.
UF1646 TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO (30 horas)
1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
- – Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
- – Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación.
- – Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
- – La comunicación online.
- – La figura del tutor presencial y tutor en línea
2. Desarrollo de la acción tutorial.
- – Características del alumnado
- – Temporalización de la acción tutorial.
- – Realización de cronogramas.
- – Diseño de un plan de actuación individualizado.
3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
- – Características del alumnado.
- – Elaboración de la “guía del curso”.
- – Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
- – Responsabilidades administrativas del tutor.
- – Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
- – Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.
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