Formar educadores con competencias en investigación y con una sólida fundamentación conceptual, legal y metodológica que contribuya a la construcción de conocimientos a partir de la formulación, gestión y evaluación de propuestas de investigación para la solución de problemáticas de la educación infantil en un marco de atención integral.
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Objetivos
Formar educadores con competencias en investigación y con una sólida fundamentación conceptual, legal y metodológica que contribuya a la construcción de conocimientos a partir de la formulación, gestión y evaluación de propuestas de investigación para la solución de problemáticas de la educación infantil en un marco de atención integral.
A quién va dirigido
-Profesionales de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial. Maestros, Pedagogos, Psicólogos.
Requisitos
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Máster en Educación Infantil e Investigación Educativa, MEI.
Temario completo de este curso
CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN INFANTIL I
MEI101 Filosofía de laeducación
MEI102 Antropología de la educación
MEI103 Ámbitos del procesoeducativo
MEI104 Agentes y los sujetosdel proceso educativo
MEI105 Filosofía de laeducación en la actualidad
MEI106 Dimensión política y elderecho a la educación
MEI107 Educación en lassociedades democráticas
MEI108 Educación yconvicciones
MEI109 Profesionales de laeducación
MEI110 Autoevaluación
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN INFANTIL II
MEI202 Principios fundamentales IE
MEI203 Temas de investigación
MEI204 Diseños y métodos deinvestigación cuantitativa
MEI205 Diseños y métodos deinvestigación educativa
MEI206 Investigación analítica
MEI207 Diseños y métodos de investigación política y evaluativa
MEI208 Métodos y diseños deinvestigación en educación
MEI209 Investigacióncientífica-empírica en educación
MEI210 Autoevaluación
CICLO TERCERO: EDUCACIÓN INFANTIL III
MEI302 Pruebas paramétricas
MEI303 Investigacióncualitativa en educación
MEI304 Métodos y técnicas derecogida de datos
MEI305 Tratamiento de datos enla investigación
MEI306 Juego, lúdica y pedagogía
MEI307 Neurociencias yNeuropedagogía
MEI308 Juego y las moléculasde la emoción
MEI309 Pedagogía del cuerpo lúdico
MEI310 Autoevaluación
CICLO CUARTO: EDUCACIÓN INFANTIL IV
MEI401 Juego y la Neurorrecreación
MEI402 Juego en la cotidianidad
MEI403 Educación inclusiva
MEI404 Análisis de lasbarreras más relevantes
MEI405 Profesorado comoestrategia para la inclusión
MEI406 Valores cooperativos enlas aulas inclusivas
MEI407 Index for Inclusion
MEI408 Sistemas de educación inclusiva
MEI409 Proyecto final.