Parte 1. Anatomía, fisiología y neurología del habla y del lenguaje

Módulo 1. Anatomía, fisiología y neurología del habla y del lenguaje

• Unidad didáctica 1. Anatomía microscópica: neuronas y neuroglia
• Unidad didáctica 2. Meninges e irrigación del cerebro
• Unidad didáctica 3. El sistema nervioso central (snc)
• Unidad didáctica 4. El sistema nervioso periférico (snp)
• Unidad didáctica 5. Hemisferios y corteza cerebral
• Unidad didáctica 6. Bases neurobiológicas del lenguaje
• Unidad didáctica 7. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios

Parte 2. Trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación

Módulo 1. Trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación

• Unidad didáctica 1. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
• Unidad didáctica 2. Trastornos de la articulación y el habla
• Unidad didáctica 3. Trastornos del lenguaje y la comunicación
• Unidad didáctica 4. Trastornos específicos del lenguaje escrito
• Unidad didáctica 5. Discapacidad auditiva y lenguaje
• Unidad didáctica 6. Discapacidad motora y lenguaje
• Unidad didáctica 7. Discapacidad intelectual y lenguaje

Parte 3. Logopedia escolar

• Unidad didáctica 1. Lenguaje oral y escrito: conceptos básicos y procesos componentes
• Unidad didáctica 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
• Unidad didáctica 3. Prevención y evaluación del lenguaje
• Unidad didáctica 4. Trastornos del lenguaje (i): del habla y lenguaje escrito
• Unidad didáctica 5. Trastornos del lenguaje (ii): del desarrollo del lenguaje
• Unidad didáctica 6. Estimulación de la comunicación y el lenguaje oral y escrito

Parte 4. Estimulación del lenguaje en la primera infancia

Módulo 1. Estimulación del lenguaje en la primera infancia

• Unidad didáctica 1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
• Unidad didáctica 2. Bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso
• Unidad didáctica 2. Bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso
• Unidad didáctica 3. Bases neurobiológicas del lenguaje
• Unidad didáctica 4. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
• Unidad didáctica 5. Fundamentos de la comunicación y del lenguaje
• Unidad didáctica 6. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
• Unidad didáctica 7. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
• Unidad didáctica 8. Trastornos de la articulación y el habla
• Unidad didáctica 9. Evaluación e intervención del lenguaje
• Unidad didáctica 10. Intervención en el contexto familiar

Parte 5. Intervención logopédica en las dislalias

• Unidad didáctica 1.el habla infantil.
• Unidad didáctica 2. Conceptualización de la dislalia.
• Unidad didáctica 3. Evaluación logopédica centrada en la persona.
• Unidad didáctica 4. Intervención logopédica centrada en la persona: guía para logopedas.
• Unidad didáctica 5. Intervención logopédica centrada en la persona: guía para trabajar con familias.
• Editorial académica y técnica: índice de libro guía de intervención logopédica en las dislalias, de las heras, gema · rodríguez, lidia. Publicado por editorial síntesis

Módulo 1. Marco conceptual de la educación especial

• Unidad didáctica 1. Educación especial
• Unidad didáctica 2. Conceptualización
• Unidad didáctica 3. Aproximación al aprendizaje desde la neurociencia
• Unidad didáctica 4. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Dificultades de aprendizaje

Módulo 2. Marco conceptual y fundamentación teórica de la atención temprana

• Unidad didáctica 1. Introducción a la atención temprana
• Unidad didáctica 2. Fundamentación teórica de la atención temprana
• Unidad didáctica 3. Ámbitos de actuación en atención temprana
• Unidad didáctica 4. Regulación normativa de la atención temprana
• Unidad didáctica 5. Estándares de calidad en atención temprana

Módulo 3. Atención temprana y desarrollo integral infantil

• Unidad didáctica 1. Etapas del desarrollo evolutivo del niño (0-6 años)
• Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo del niño (0-6 años)
• Unidad didáctica 3. Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación (0-6 años)
• Unidad didáctica 4. Desarrollo socioafectivo en la etapa infantil (0-6 años)

Módulo 4. Trastornos y necesidades en atención temprana

• Unidad didáctica 1. Trastorno de procesamiento sensorial
• Unidad didáctica 2. Discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 3. Trastorno del espectro autista
• Unidad didáctica 4. Trastorno específico del aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Unidad didáctica 6. Trastornos motores
• Unidad didáctica 7. Trastornos de la comunicación
• Unidad didáctica 8. Altas capacidades
• Unidad didáctica 9. Otros trastornos diagnosticados en la edad infantil

Módulo 5. Evaluación y pruebas diagnósticas en atención temprana

• Unidad didáctica 1. La evaluación en atención temprana
• Unidad didáctica 2. El diagnóstico en atención temprana
• Unidad didáctica 3. Técnicas e instrumentos para la evaluación y el diagnóstico en atención temprana

Módulo 6. Metodología de intervención en atención temprana

• Unidad didáctica 1. Intervención en trastornos en el desarrollo sensorial
• Unidad didáctica 2. Intervención en discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 3. Intervención en trastorno del espectro autista
• Unidad didáctica 4. Intervención en trastorno específico del aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Intervención en trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Unidad didáctica 6. Intervención en trastornos motores
• Unidad didáctica 7. Intervención en trastornos de la comunicación
• Unidad didáctica 8. Intervención en altas capacidades
• Unidad didáctica 9. Intervención en otros trastornos diagnosticados en la edad infantil
• Unidad didáctica 10. Intervención complementaria en atención temprana

Módulo 7. Necesidades educativas especiales (nee)

• Unidad didáctica 1. Evolución de la pedagogía terapéutica
• Unidad didáctica 2. Necesidades específicas de apoyo educativo
• Unidad didáctica 3. Atención integral del alumnado con neae
• Unidad didáctica 4. Modalidades de escolarización
• Unidad didáctica 5. El proceso de orientación educativa
• Unidad didáctica 6. Recursos para la atención del alumnado con nee
• Unidad didáctica 7. Educación y famlia
• Unidad didáctica 8. Intervención en el contexto familiar

Módulo 8. Atención a la diversidad e inclusión educativa

• Unidad didáctica 1. Educación en la diversidad
• Unidad didáctica 2. Diversidad educativa y necesidades de adaptación
• Unidad didáctica 3. Modelos y programas educativos
• Unidad didáctica 4. Medidas de atención a la diversidad
• Unidad didáctica 5. Educación inclusiva
• Unidad didáctica 6. El centro escolar como núcleo integrador

Módulo 9. Proyecto de titulación