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Máster en Atención Temprana

Máster en Atención Temprana

ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona

Máster online

Descuento Lectiva
11.400 € 2.400

Duración : 9 Meses

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Objetivos

Formarse como profesionales para la intervención en AT. Adquirir conocimientos, instrumentos y recursos terapéuticos de trabajo, con población infantil que presente algún tipo de patología, potenciales o ya diagnosticadas y de todo tipo de gravedad. Desarrollar habilidades comunicativas para crear una sintonía y atmósfera favorable con los niños y niñas, sus familias y su entorno. Trasladar los conocimientos teóricos adquiridos a casos reales. Diseñar, gestionar y ejecutar programas terapéuticos para la población infantil y su familia. Saber identificar con celeridad signos de patología del desarrollo y sus variantes. Diagnosticar correctamente el grado de desarrollo de cada niño y compararlo con los niveles de desarrollo estándares. Colaborar con instituciones y organizaciones que promuevan y participen en la atención de las necesidades y educación de este colectivo. Trabajar de forma cercana con la familia para poder diseñar e implementar intervenciones más efectivas para el desarrollo del niño con este tipo de dificultades. Desarrollar capacidad introspectiva y crítica para aumentar tu proyección como profesional. Realizar trabajos de campo en entornos naturales, a efectos de poder utilizarlos como instrumento de mejora y de comprensión de las dificultades del niño.

A quién va dirigido

El Máster en Atención Temprana se dirige a graduados y profesionales que, por su situación laboral o por su interés particular, deseen y necesiten ampliar competencias de prevención e intervención en niños con algún tipo de discapacidad en su desarrollo, así como también con aquellos que potencialmente puedan tenerla.

Requisitos

No presenta requisitos previos.

Temario completo de este curso

MÓDULO 1. PSICODIAGNÓSTICO

Tema 1. Introducción a la evaluación: fases y habilidades

Tema 2. Guías para el proceso de evaluación

Tema 3. La evaluación aplicada a problemas específicos

Tema 4. Técnicas de evaluación

Tema 5. Concepto y criterios de psicodiagnóstico

Tema 6. Comunicación del diagnóstico. El informe clínico

MÓDULO 2. PROCESOS PSICOLÓGICOS

Tema 1. Procesos perceptivos

Tema 2. Procesamiento de la información: lenguaje y pensamiento

Tema 3. Atención, aprendizaje y memoria

Tema 4. Inteligencia y creatividad. inteligencia emocional

Tema 5. Desarrollo de la personalidad

Tema 6. Desarrollo de las emociones

Tema 7. Conducta social

MÓDULO 3. SISTEMAS Y MODELOS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Sistemas de Gestión en Intervención Temprana: Públicos y Privados

Tema 2. Diversos Ámbitos de Actuación en la Intervención Temprana

Tema 3. Modelos Centrados en el Niño

Tema 4. Modelos Centrados en la Familia y el Entorno

MÓDULO 4. NEUROEDUCACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Fundamentos de la atención temprana

Tema 2. Aprendizaje desde la neurociencia y Neuroeducación

MÓDULO 5. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN INTERVENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Desarrollo infantil en la intervención temprana

Tema 3. La evaluación en intervención temprana

Tema 4. El diagnóstico en intervención temprana

MÓDULO 6. TRASTORNOS Y NECESIDADES EN INTERVENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Alteraciones en el desarrollo motor y atención temprana

Tema 2. Alteraciones en el desarrollo cognitivo y atención temprana

Tema 3. Trastornos en el desarrollo sensorial y atención temprana

Tema 4. Trastornos en el desarrollo del lenguaje y atención temprana

Tema 5. Trastornos generalizados del desarrollo y atención temprana

Tema 6. Trastornos de conducta y atención temprana

Tema 7. Trastornos emocionales y atención temprana

Tema 8. Trastornos en el desarrollo de la expresión somática y atención temprana

Tema 9. Retraso evolutivo y atención temprana

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Intervención en trastornos del desarrollo motor desde la atención temprana

Tema 2. Intervención en trastornos del desarrollo cognitivo desde la atención temprana

Tema 3. Intervención en trastornos del desarrollo sensorial desde la atención temprana

Tema 4. Intervención en trastornos del desarrollo del lenguaje desde la atención temprana

Tema 5. Intervención en trastornos generalizados del desarrollo desde la atención temprana

Tema 6. Intervención en trastornos de conducta desde la atención temprana

Tema 7. Intervención en trastornos emocionales desde la atención temprana

Tema 8. Intervención en trastornos del desarrollo de la expresión somática desde la atención temprana

Tema 9. Intervención en el retraso evolutivo desde la atención temprana

MÓDULO 8. TERAPIA FAMILIAR

Tema 1. La familia hoy: análisis sociológico

Tema 2. Concepto de psicología familiar

Tema 3. Terapias familiares

Tema 4. Conflictos con los hijos

Tema 5. Separaciones y divorcios

Tema 6. Familias reconstituidas y adopciones

Tema 7. Familias con enfermos crónicos o terminales. el duelo en la familia

Tema 8. Violencia de género y maltrato infantil

MÓDULO 9. INTERVENCIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Tema 1. Detección Temprana del Trastorno del Espectro Autista

Tema 2. Evaluación del Trastorno del Espectro Autista en Niños Verbales y No Verbales

Tema 3. Función de la Atención Temprana ante la Sospecha de Trastorno de Espectro Autista

Tema 4. Intervención Focalizada en el Niño, en la Familia y el Aula

Tema 5. Intervención en las Habilidades de Comunicación Verbal y No Verbal

Tema 6. Intervención Mediante el Juego

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