Bloque 1. Fundamentos y marcos de intervención

• Módulo 1. Introducción a la atención temprana

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la atención temprana? (Niveles de intervención).

  • Unidad didáctica 2. Origen, evolución y principios básicos.

  • Unidad didáctica 3. Ámbitos de actuación: niño, escuela y familia.

  • Unidad didáctica 4. Legislación: marco internacional y español.

  • Unidad didáctica 5. Perfil del experto en atención temprana: funciones, habilidades y formación.

• Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano: etapas y factores influyentes.

  • Unidad didáctica 2. Teorías sobre el desarrollo cognitivo (Piaget, Vygotsky, Carey, Siegler y Ausubel).

  • Unidad didáctica 3. Neuroplasticidad: importancia en la atención temprana.

  • Unidad didáctica 4. Disfunciones neurológicas e intervenciones basadas en la neurología.

• Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo psicológico temprano y factores influyentes.

  • Unidad didáctica 2. Teorías psicológicas y del desarrollo emocional (Freud, Erikson, Bowlby y Kohlberg).

  • Unidad didáctica 3. Dificultades psicológicas y estrategias de intervención.

• Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana

  • Unidad didáctica 1. Fundamentos y modelos de educación temprana.

  • Unidad didáctica 2. Teorías del aprendizaje (Conductistas, cognitivas y procesamiento de la información).

  • Unidad didáctica 3. Estrategias educativas y colaboración entre especialistas.

Bloque 2. Infancia y cuidados básicos de salud

• Módulo 5. Infancia

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la infancia? Evolución de su concepción.

  • Unidad didáctica 2. Etapas: períodos intrauterino, neonatal, lactante, primera infancia, preescolar y escolar.

  • Unidad didáctica 3. Derechos de la infancia a escala internacional.

• Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias

  • Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil (Aparato digestivo y dentición).

  • Unidad didáctica 2. Lactancia: materna (ventajas y contraindicaciones), artificial y mixta.

  • Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil: requerimientos energéticos y dietas por edad.

  • Unidad didáctica 4. Talla y peso.

• Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil

  • Unidad didáctica 1. Período de reposo: fisiología del sueño, rutinas y alteraciones (insomnio, pesadillas).

  • Unidad didáctica 2. Aseo e higiene: piel, cabello, manos, pies e higiene bucodental.

• Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil

  • Unidad didáctica 1. Salud infantil: enfermedades comunes y vacunas.

  • Unidad didáctica 2. Seguridad infantil: prevención de accidentes en el hogar y botiquín.

Bloque 3. Desarrollo evolutivo: del nacimiento a la cognición

• Módulo 9. Gestación, parto y puerperio

  • Unidad didáctica 1. Gestación, embarazo y desarrollo del feto.

  • Unidad didáctica 2. Parto: niños prematuros y partos múltiples.

  • Unidad didáctica 3. Posparto y procedimiento neonatal básico.

• Módulo 10. Desarrollo motor

  • Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil y psicomotricidad.

  • Unidad didáctica 2. Motricidad: reflejos, motricidad gruesa y fina.

  • Unidad didáctica 3. Factores influyentes: sistemas vestibular y propioceptivo.

  • Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas del desarrollo motriz (Del recién nacido a los 6 años).

• Módulo 11. Desarrollo sensorial

  • Unidad didáctica 1. Sistema sensorial: sentidos básicos y sentidos adicionales (Termorrecepción, nocicepción, equilibriocepción).

  • Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas del desarrollo sensorial.

• Módulo 12. Desarrollo cognitivo

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana.

  • Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas: percepción, memoria, atención, razonamiento e inteligencia.

  • Unidad didáctica 3. Aprendizaje, planificación, juicio y ejecución.

  • Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas de Piaget: periodos sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas y formales.