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Monitor de Centro de Menores + Máster en Coaching y en ...

Monitor de Centro de Menores + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil (DOBLE TITULACIÓN)

FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL

Máster a distancia

Descuento Lectiva
1.520 € 380

Duración : 1 Año

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Objetivos

La finalidad de este máster es que el alumno se capacite como monitor y coordinador de monitores de ocio y tiempo libre para planificar actividades de ocio infantil.

A quién va dirigido

Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector Infantil interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en centro de menores.

Requisitos

No se necesitan requisitos previos.

Temario completo de este curso

Parte 1. Monitor en centros de menores

Módulo 1. Vías de atención y protección al menor

  • Tema 1. El papel de los servicios sociales en España

  • Tema 2. La protección al menor

  • Tema 3. Menor en situación de riesgo y/o conflicto social

Módulo 2. Colectivos en riesgo y/o conflicto social

  • Tema 4. El maltrato infantil

  • Tema 5. Delincuencia infantil-juvenil

  • Tema 6. Menores extranjeros

  • Tema 7. Menores y consumo de drogas

Módulo 3. Atención residencial en la infancia y adolescencia

  • Tema 8. Áreas de intervención residencial en centros de menores

  • Tema 9. El proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores

  • Tema 10. La interacción y la comunicación con el/la niño/a y adolescente

Anexo 1. Trabajando problemas de conducta y situaciones de conflicto en la atención residencial

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Bases del coaching

Módulo 1. Introducción al coaching

  • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

  • Unidad didáctica 2. Historia del coaching

  • Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

dulo 2. Fundamentos del coaching

  • Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

  • Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación

  • Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

  • Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

Módulo 3. Figura del coach

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?

  • Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

Módulo 4. Figura del coachee

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?

  • Unidad didáctica 2. Coachability

  • Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

dulo 5. Proceso y sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

  • Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

  • Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

  • Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

  • Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

Módulo 7. Inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

  • Unidad didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?

  • Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?

  • Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

  • Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

  • Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

  • Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

  • Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

  • Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

Módulo 12. Educación, actividades y juegos

  • Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 2. Actividades y juegos

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