Máster a distancia
Duración : 1 Año
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Objetivos
La finalidad de este Máster es capacitar al alumno de los conocimientos necesarios en psicología durante las etapas infantil y adolescente, así como en la práctica del coaching e inteligencia emocional durante este periodo de desarrollo personal.
A quién va dirigido
Esta formación en Psicología Infantil y Juvenil se dirige a todos los profesionales que pretenden adquirir un mayor conocimientos sobre la evaluación e intervención psicológica de niños y jóvenes para el control de alteraciones y trastornos que se producen en la infancia y adolescencia y que dificultan la calidad de vida de la población infantil y juvenil.
Requisitos
No se necesitan requisitos para comenzar con esta formación.
Temario completo de este curso
Parte 1. Psicología infantil y adolescente
Módulo 1. El vientre materno
Unidad didáctica 1. Desarrollo prenatal
Unidad didáctica 2. Factores perjudiciales para el feto
Unidad didáctica 3. Influencias maternas
Unidad didáctica 4. Influencias paternas
Unidad didáctica 5. Complicaciones del embarazo
Módulo 2. Nacimiento y primeros días
Unidad didáctica 1. Tipos de parto
Unidad didáctica 2. Depresión posparto
Unidad didáctica 3. Comportamiento del neonato
Unidad didáctica 4. Sentidos y percepción del bebé
Unidad didáctica 5. Cerebro y sistema nervioso
Módulo 3. La infancia
Unidad didáctica 1. Niñez del infante
Unidad didáctica 2. Crecimiento y cambio físico
Unidad didáctica 3. Destrezas motrices
Unidad didáctica 4. Desarrollo intelectual del bebé
Unidad didáctica 5. Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores
Módulo 4. El apego y la relación con los padres
Unidad didáctica 1. Inicio de las relaciones sociales
Unidad didáctica 2. Necesidad de contacto social
Unidad didáctica 3. Descubrimiento del apego
Unidad didáctica 4. Complicaciones en el desarrollo y en el apego
Unidad didáctica 5. ¿cómo afecta el apego de la infancia en
La edad adulta?
Unidad didáctica 6. Crianza
Unidad didáctica 7. Malos tratos en la edad infantil
Módulo 5. Otras relaciones sociales
Unidad didáctica 1. Relaciones familiares
Unidad didáctica 2. Relaciones con otros niños
Unidad didáctica 3. Celos en la infancia
Módulo 6. El desarrollo del lenguaje
Unidad didáctica 1. Antes del lenguaje
Unidad didáctica 2. Etapas del desarrollo lingüístico
Unidad didáctica 3. Teorías sobre la adquisición del
Lenguaje en bebés
Unidad didáctica 4. Categorías de palabra en el lenguaje
Infantil
Módulo 7. La evolución de la personalidad
Unidad didáctica 1. Personalidad del infante
Unidad didáctica 2. Teoría psicoanalítica de sigmund freud
Unidad didáctica 3. Teoría del desarrollo psicosocial de
Erik erikson
Unidad didáctica 4. Teoría del aprendizaje social (tas)
Unidad didáctica 5. Desarrollo cognitivo de lawrence
Kohlberg y la moral infantil
Módulo 8. El juego, un factor importante durante la
Infancia
Unidad didáctica 1. Juego y aprendizaje
Unidad didáctica 2. Dibujo infantil
Módulo 9. La autoestima en el niño
Unidad didáctica 1. Piramide de maslow
Unidad didáctica 2. Indicadores de baja y alta autoestima
Unidad didáctica 3. Desarrollo del autoconcepto
Módulo 10. La preadolescencia
Unidad didáctica 1. Crecimiento físico
Unidad didáctica 2. Desarrollo intelectual en la
Preadolescencia
Unidad didáctica 3. Estructura del lenguaje
Unidad didáctica 4. Desarrollo moral
Unidad didáctica 5. Personalidad del preadolescente
Unidad didáctica 6. Mundo social del preadolescente
Módulo 11. El adolescente y su entorno
Unidad didáctica 1. Evolución psicológica y mental
Unidad didáctica 2. Desarrollo de la personalidad
Unidad didáctica 3. Redes sociales
Módulo 12. Separación de los padres
Unidad didáctica 1. Divorcio
Unidad didáctica 2. Acompañamiento de los hijos durante el divorcio
Unidad didáctica 3. Trastornos asociados a la separación
Parte 2. Máster en coaching y en inteligencia emocional infantil y juvenil
Módulo 1. Introducción al coaching
Unidad didáctica 1. Concepto de coaching
Unidad didáctica 2. Historia del coaching
Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
Módulo 2. Fundamentos del coaching
Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching
Unidad didáctica 2. ámbitos de actuación
Unidad didáctica 3. Modelos teóricos
Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales
Módulo 3. Figura del coach
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coach?
Unidad didáctica 2. Código ético del coaching
Módulo 4. Figura del coachee
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coachee?
Unidad didáctica 2. Coachability
Unidad didáctica 3. Proceso de cambio
Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching
Unidad didáctica 1. Proceso de coaching
Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching
Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching
Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching
Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching
Módulo 7. Inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia
Unidad didáctica 2. ¿qué es la inteligencia emocional?
Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos
Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. ¿qué es la neurociencia?
Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional
Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Coaching en la educación
Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas
Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género
Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas
Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional
Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad
Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto
Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor
Unidad didáctica 3. Grado de autoestima
Módulo 12. Educación, actividades y juegos
Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
Unidad didáctica 2. Actividades y juegos