MÓDULO 1: EL NEURODESARROLLO HUMANO

• Entendiendo el cerebro
• Estructura y funcionamiento del cerebro
• Neuroplasticidad
• Factores biológicos que influyen en la neurodivergencia
• Estudios clínicos sobre el comportamiento y el cerebro
• Análisis de los patrones de actividad cerebral
• Relación entre el comportamiento y la actividad cerebral
• El cerebro neurotípico y el cerebro neurodivergente.

MÓDULO 2: EL CEREBRO NEURODIVERGENTE

• El potencial de los cerebros neurodivergentes
• Entendiendo los retos asociados a la neurodiversidad
• Comprendiendo el funcionamiento cerebral de una persona neurodivergente
• Características y habilidades neurodivergentes
• Estilos de aprendizaje neurodivergentes
• Los diferentes tipos de neurodivergencia: aprendiendo acerca del autismo, el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), personas con altas capacidades, personas dentro del trastorno del espectro autista (TEA), personas con dislexia y otras neurodivergencias.

MÓDULO 3: COMPRENDER LAS DIFICULTADES DE PERSONAS NEURODIVERGENTES
Comprender la experiencia de ser una persona con neurodiversidad y las dificultades en:

• Las relaciones sociales y con grupos
• En la comprensión en el lenguaje no verbal, lectura de las emociones y respuestas faciales.
• Interpretar los patrones de comportamiento social.
• Aceptar la crítica o la retroalimentación.
• Entender la comunicación indirecta (como las bromas).
• Cierta dificultad en la regulación emocional.
• Hacer frente a la sobreestimulación
• Hacer frente a la ansiedad social.

MÓDULO 4: LAS EMPRESAS Y LAS MENTES DIFERENTES

• Una cultura empresarial que valore la diversidad
• Oportunidades de la Neurodiversidad en los Recursos Humanos.
• Explorando el concepto de neurodivergencia y los diferentes conceptos relacionados.
• Movimiento de la neurodiversidad
• Comprensión de los Desafíos de la Neurodiversidad
• El desafío diario de líderes y empresarios neurodivergentes.

MÓDULO 5: EL PAPEL DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA GESTIÓN DE PERSONAS NEURODIVERGENTES

• El desafío de la gestión de recursos humanos dentro de una organización con empleados neurodivergentes
• Cómo aplicar la gestión de Recursos Humanos a personas con Neurodiversidad
• Beneficios de la Neurodiversidad en el lugar de trabajo
• Principales tendencias en la gestión de personas neurodivergentes
• La legislación y la legislación relacionada con las personas neurodivergentes.

MÓDULO 6: EL TALENTO NEURODIVERSO

• Identificación de las habilidades y fortalezas de las personas
• Neurodivergencia y creatividad
• Identificando los talentos cognitivos de las personas neurodivergentes
• Los talentos cognitivos en personas neurodivergentes.

MÓDULO 7: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE EMPLEADOS NEURODIVERGENTES

• Estableciendo procesos de selección inclusivos
• Evaluación de competencias neurodivergentes
• El proceso de reclutamiento para personas neurodivergentes
• La evaluación de las habilidades y competencias de las personas neurodivergentes.

MÓDULO 8: DISEÑO DE POLÍTICAS PARA LA INCORPORACIÓN DE TALENTO NEURODIVERGENTE

• Evaluación y desarrollo de talento
• Beneficios de la Inclusión de Talento Neurodivergente
• Identificación y gestión de talento neurodivergente
• Planificación de Políticas para la Inclusión de Talento Neurodivergente
• Gestión de talento de personas con diferentes capacidades y con altas capacidades
• Recursos para la Inclusión de Talento Neurodivergente
• Detectando prejuicios
• Comunicación y capacitación de otros trabajadores
• Supervisión y compromiso.

MÓDULO 9: GESTIÓN DE TALENTO TDAH EN LAS EMPRESAS

• Introducción a la gestión de talento TDAH en las empresas
• Identificación de las habilidades y fortalezas de las personas con TDAH.
• Los diferentes tipos de habilidades TDAH.
• Cómo pueden ser aprovechadas para mejorar el rendimiento de la empresa.
• Estimulación de la motivación y el compromiso de los empleados con TDAH
• Planificación estratégica para la gestión de talento TDAH.

MÓDULO 10: GESTION DE TALENTO DE PERSONAL EN EL ESPECTRO AUTISTA

• Una visión general de lo que significa tener un trastorno del espectro autista (TEA).
• Comprender el espectro: aprender las diferentes características del TEA y cómo afecta la funcionalidad laboral.
• Interacción con los compañeros de trabajo.
• Comprender la importancia de establecer relaciones interpersonales con los compañeros de trabajo.
• Cómo crear un ambiente laboral inclusivo y exitoso para los individuos con TEA.
• Herramientas de éxito laboral:
  A. Establecer objetivos y habilidades
  B. Establecer una relación de confianza
  C. Utilizar estrategias de enseñanza
  D. Diseñar un ambiente seguro y estructurado

MÓDULO 11: GESTION DE TALENTO DE PERSONAS DE ALTAS CAPACIDADES

• Cambios en el entorno laboral para adecuarse a personas de altas capacidades
• Estilos de liderazgo para personas de altas capacidades
• El futuro de la gestión de talento para personas neurodivergentes y altas capacidades
• Las oportunidades y desafíos de la gestión de talento de personas de altas capacidades

MÓDULO 12: PLAN DE GESTIÓN DE TALENTO EN PERSONAS NEURODIVERGENTES

• Entendiendo el Talento Neurodivergente
• Aspectos clave del desarrollo de talento en personas neurodivergentes
• Equilibrio entre la eficiencia y la diversidad
• Establecimiento de objetivos y metas
• Implementación de políticas y prácticas de recursos humanos
• Estrategias de recursos humanos para respaldar a los empleados neurodivergentes
• Dificultades en la Gestión de Talento
  • Cómo identificar Barreras
  • Cómo superar las Barreras
  • Cómo abordar las Necesidades Especiales
• Gestión de la Motivación: aprende a desarrollar programas de motivación para mejorar el compromiso de los empleados.

MÓDULO 13: LIDERAZGO NEURODIVERGENTE EN LAS EMPRESAS

• Definición del Liderazgo y Neurodiversidad en las Empresas
• Entendiendo el concepto de liderazgo
• Cómo desarrollar un liderazgo inclusivo
• Cómo abordar la discriminación en el liderazgo
• Integrar la Neurodiversidad en el liderazgo.

MÓDULO 14: CAPACITACIÓN Y FORMACION CONTINUA

• Desarrollo de competencia en trabajadores neurodivergentes
• La importancia de la motivación constante.
• Capacitación y desarrollo de habilidades
• Establecimiento de mecanismos de retroalimentación y evaluación
• Evaluación de resultados y mejora continua
• Estimulación de la motivación y el compromiso de los empleados
• Planificación de Carreras y Desarrollo Profesional para Personas Neurodiversas.

MÓDULO 15: ESTABLECIENDO UN ENTORNO LABORAL INCLUSIVO

• Apoyo en el lugar de trabajo
• Desarrollar habilidades para trabajar con personas con neurodivergencia
• Como crear una cultura inclusiva
• Estableciendo una red de apoyo.

MÓDULO 16: CASOS DE ÉXITO

• Empresas que Promueven la Inclusión de Personas Neurodiversas.
• Evaluación de Impacto de los Programas para Personas Neurodiversas.
• Tendencias y Desafíos Futuros en RRHH y Talento Neurodiverso.

PROYECTO FINAL AUDIOVISUAL

• La evaluación final o de resultados permite comprobar en qué medida los alumnos han logrado los aprendizajes que consideramos valiosos al finalizar un período determinado.
• La evaluación final de este curso será realizada a través de un proyecto audiovisual (un vídeo creativo). Un trabajo creativo con una duración media de 50 horas que recogerá la experiencia del estudiante durante toda su formación.

CUESTIONARIO DE SATISFACIÓN

• La evaluación de satisfacción se realizará al final de la formación mediante la cumplimentación de un cuestionario de evaluación de la calidad formativa que estará disponible en el Campus Virtual.