Bloque I: Introducción a la Dirección de Empresas y Gestión de Proyectos

Módulo 1. Dirección y modelos de liderazgo

• Unidad Didáctica 1. Bases de la dirección y el liderazgo

  1. Diferencias entre director y líder

  2. Teorías del liderazgo

     • Teoría de la gran persona

     • Teoría de los rasgos

     • Teoría de la contingencia

     • Teoría de la situación

     • Teoría del comportamiento

  3. Cualidades de un buen líder

• Unidad Didáctica 2. Tipos de liderazgo

  1. Liderazgo carismático

  2. Liderazgo transaccional

  3. Liderazgo transformacional

  4. Liderazgo situacional

  5. Liderazgo autocrático

  6. Liderazgo democrático

  7. Liderazgo laissez faire

Módulo 2. Gestión de Recursos Humanos

• Unidad Didáctica 1. Concepto

• Unidad Didáctica 2. Sistemas tradicionales de gestión

  1. Modelo burocrático

  2. Modelo de Dessler (1988)

  3. Modelo de Cascio (1989)

  4. Modelo de Heneman (1989)

  5. Modelo de Schuler y Huber (1990)

  6. Modelo de Ivancevich (1992)

• Unidad Didáctica 3. Gestión de los Recursos Humanos por competencias

  1. Caracterización del modelo

  2. Desarrollo del modelo

     • Proceso de reclutamiento

     • Identificación de competencias clave

     • Evaluación de competencias personales

• Unidad Didáctica 4. Liderazgo motivacional y gestión de Recursos Humanos

  1. Nociones básicas

     • Humanización del líder

     • Importancia del equipo

  2. Técnicas y herramientas de motivación

     • Reconocimiento del trabajo

     • Comunicación efectiva

     • Empoderamiento del equipo

     • Desarrollo de habilidades

     • Buen clima laboral

     • Definición de objetivos y metas claras

Módulo 3. Nociones básicas de gestión de proyectos

• Unidad Didáctica 1. El líder ante la gestión de proyectos

  1. Introducción a la gestión de proyectos

     • Concepto de proyecto

     • Concepto de programa

     • Concepto de porfolio

  2. Importancia del contexto en el proyecto

  3. Modelos de organización de la gestión

     • Modelo lineal

     • Modelo funcional

     • Modelo adhocrático

     • Modelo lineo-funcional

     • Modelo divisional

     • Modelo matricial

• Unidad Didáctica 2. Oficina de Gestión de Proyectos (PMO)

  1. Tipos de PMO

     • PMO de apoyo

     • PMO de control

     • PMO directiva

  2. Funciones y justificación

Módulo 4. Estrategia y gestión

• Unidad Didáctica 1. Enfoque estratégico del liderazgo

  1. Estrategia y pensamiento estratégico

  2. Proceso de planificación y gestión estratégica

     • Definición de la visión, misión y valores empresariales

     • Análisis DAFO

     • Análisis PESTEL

     • Análisis Porter

     • Matrices de cartera

     • Fijación de los objetivos

     • Concreción y aplicación de la estrategia

     • Evaluación de los resultados

• Unidad Didáctica 2. Modelos de gestión estratégica de proyectos

  1. Modelo tradicional (Iniciación, Planificación, Ejecución, Control y Cierre)

  2. Modelo PRINCE2: Principios

  3. Modelo de revisión y evaluación de programas: Redes PERT

  4. Modelo de la ruta crítica

  5. Modelo de la cadena crítica

• Unidad Didáctica 3. Dirección estandarizada de proyectos: Norma ISO 21500

  1. Procesos estandarizados

  2. Fundamentos de gestión (Cliente, resultados, mejora continua)

  3. Ventajas de la norma

Bloque II: Bases del Coaching

Módulo 5. Introducción al Coaching

• Unidad Didáctica 1. Concepto de Coaching

  1. Origen etimológico

  2. Definiciones

• Unidad Didáctica 2. Historia del Coaching

  1. Orígenes filosóficos y psicológicos (Época clásica, Moderna, Contemporánea)

  2. Coaching en la actualidad

• Unidad Didáctica 3. Diferencia entre el Coaching y otras disciplinas

  1. Mentoring vs. Coaching

  2. Consultoría vs. Coaching

  3. Asesoría vs. Coaching

  4. Terapia vs. Coaching

Módulo 6. Fundamentos del Coaching

• Unidad Didáctica 1. Tipologías de Coaching

• Unidad Didáctica 2. Ámbitos de actuación

  1. Ámbito personal o life coaching

  2. Ámbito organizacional

• Unidad Didáctica 3. Modelos teóricos

  1. Modelo psicodinámico

  2. Modelo cognitivo-conductual

  3. Modelo sistémico

• Unidad Didáctica 4. Corrientes profesionales

  1. Corriente norteamericana: coaching pragmático

  2. Corriente sudamericana: coaching ontológico

  3. Corriente europea: coaching humanista

Módulo 7. Figura del Coach

• Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el Coach?

  1. Competencias del coach

  2. Errores del coach

• Unidad Didáctica 2. Código ético del Coaching

  1. International Coach Federation (Deontología y compromiso)

  2. Asociación Española de Coaching (Filosofía y conducta)

Módulo 8. Figura del Coachee

• Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el Coachee?

  1. Perfil de coachee

  2. Aspectos sociales y cognitivos

• Unidad Didáctica 2. Coachability

  1. Catalizadores de avances

  2. Catalizadores paralizantes

• Unidad Didáctica 3. Proceso de cambio

  1. Modelo de cambio transteórico

Módulo 9. Proceso y sesiones de Coaching

• Unidad Didáctica 1. Proceso de Coaching

  1. Fase I: establecimiento de la relación (Aspectos formales)

  2. Fase II: diseño del proceso (Situación actual, objetivos y planificación)

  3. Fase III: ciclo de coaching

  4. Fase IV: evaluación y seguimiento

• Unidad Didáctica 2. Sesiones de Coaching

  1. Fases de las sesiones

• Unidad Didáctica 3. Técnicas estructurales de Coaching

• Unidad Didáctica 4. Fin del proceso de Coaching

  1. Derivar un coachee a psicoterapia

Módulo 10. Herramientas y técnicas de Coaching

• Unidad Didáctica 1. Herramientas básicas del Coaching

  1. Observación

  2. Rapport

  3. Escucha activa

  4. Preguntas poderosas

• Unidad Didáctica 2. Técnicas de Coaching

  1. Identificación de las necesidades

  2. Determinación del plan de acción

Bloque III: Coaching Ejecutivo y Empresarial

Módulo 11. Caracterización del Coaching Ejecutivo y Empresarial

• Unidad Didáctica 1. Bases del Coaching Ejecutivo y Empresarial

• Unidad Didáctica 2. Estructura de un proceso de Coaching Ejecutivo

  1. Examen de la organización

  2. Planificación del programa

  3. Evaluación y herramientas

  4. Entrega de información

  5. Plan de acción individualizado

  6. Puesta en marcha

  7. Sesiones de seguimiento

  8. Evaluaciones periódicas

• Unidad Didáctica 3. Rentabilidad del Coaching Ejecutivo y Empresarial

• Unidad Didáctica 4. Coaching de equipos

Módulo 12. Programación Neurolingüística (PNL) y Coaching Ejecutivo

• Unidad Didáctica 1. Concepto de PNL

  1. La modelización y "La estructura de la magia I"

  2. Movimiento del potencial humano

• Unidad Didáctica 2. Principios de la PNL

• Unidad Didáctica 3. Relación entre Coaching Ejecutivo y PNL

  1. Ejemplo práctico