PARTE 1. HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA E INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA ROMÁNICA El indoeuropeo El proceso de romanización en la Península Ibérica El latín vulgar en la Península Ibérica UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMACIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES Situación sociolingüística durante la formación de lenguas romances Formación y evolución de las lenguas romances en la Península Ibérica - El reino de León y las lenguas surgidas en España UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS LENGUAS ROMÁNICAS Y SU RELACIÓN CON EL CASTELLANO Tendencia analítica y otras tendencias evolutivas de las lenguas romance Cortesía e imperativos en las lenguas romance de la Península Ibérica Expresiones de futuro en las lenguas romances de la Península Ibérica - Las lenguas iberorromances UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES TEXTOS EVOLUTIVOS El uso de glosarios y su interés para la historia de la lengua - Situación durante el periodo visigótico - La lengua romance en la escritura La imbricación de la oralidad en los textos escritos - Las glosas romances primitivas Las glosas de San Millán y Silos UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORALIDAD Y ESCRITURA El español entre las lenguas romances Las voces de origen griego y los elementos germánicos del español El influjo de la lengua árabe UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVOLUCIÓN FONÉTICA DE LAS VOCALES LATINAS Clasificación general del sistema vocálico Consecuencias de la acentuación vocálica Evolución de las vocales generales UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVOLUCIÓN FONÉTICA DE LAS CONSONANTES LATINAS Clasificación consonántica - Las consonantes latinas Evolución de las sibilantes en castellano - Evolución de las sibilantes en Latinoamérica y Andalucía La pérdida de la F- inicial latina PARTE 2. LINGÜÍSTICA Y ADQUISICIÓN DE LA LENGUA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA La adquisición de segundas lenguas Adquisición del lenguaje y gramática universal La interlingua y los modelos teóricos Evidencia negativa y errores UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO Y ANÁLISIS DE ERRORES El análisis de errores - El tratamiento de errores en clase de ELE - Propuestas didácticas en ELE Teoría de Chomsky UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES Y MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA Metodología durante la enseñanza de segundas lenguas El enfoque durante la enseñanza de una segunda lengua UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA Propuesta curricular para ELE - Plan Curricular del Instituto Cervantes - Consejos para evitar durante la creación de una planificación didáctica UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA La lingüística: una dimensión científica La visión lingüística de Saussure La visión lingüística de Coseriu UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE LAS LENGUAS EN SUS DISTINTOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN Niveles de organización de la lengua Límites entre la morfología y la sintaxis Nivel textual de la lengua UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA CON OTRAS DISCIPLINAS Psicología y lingüística Didáctica y lingüística Filosofía y lingüística PARTE 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Trastornos y patología del lenguaje Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA Trastornos de la articulación y el habla Trastornos de la articulación y el habla: el habla Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia Trastornos de la articulación: la disartria Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez Trastorno de la voz: disfonía UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALTERACIONES EN EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Trastorno del lenguaje Trastorno de la comunicación social (pragmática) Trastorno de la comunicación no especificado Trastorno del espectro del autismo UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO Importancia de la lectura y la escritura Dificultades del aprendizaje de la lectura Trastornos de la lectura: dislexia Dificultades del aprendizaje de la escritura Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva Discapacidad auditiva Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva Desarrollo del lenguaje propiamente dicho Alteraciones logopédicas UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE Discapacidad motora Parálisis cerebral Desarrollo de los niños con parálisis cerebral Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE Discapacidad intelectual Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI Etiología de la discapacidad intelectual Desarrollo en discapacidad intelectual Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual Síndromes asociados a la discapacidad intelectual UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE Evaluación de la conducta lingüística Objetivos de la evaluación del lenguaje Contenidos de la evaluación del lenguaje Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje La intervención del lenguaje Objetivos de la intervención del lenguaje Contenidos de la intervención del lenguaje Procedimientos de intervención: modelos y estrategias Otros componentes en la intervención del lenguaje PARTE 4. DIALECTOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ESTUNIDAD DIDÁCTICAIO DE LA VARIACIÓN DIALECTAL Variación lingüística del español y dialectología La geolingüística Diferencias entre lengua, dialecto y habla UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GEOLINGÜÍSTICA Y SUS MÉTODOS DE ESTUNIDAD DIDÁCTICAIO EN LA VARIACIÓN DIALECTAL Historia de la geolingüística La geografía lingüística y la dialectología De los textos escritos a las lenguas vivas UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ESPAÑOL EN EL MUNDO HISPÁNICO La formación de los dialectos romances Español o castellano Demografía del español UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ESPAÑOL CASTELLANO Y SUS MODALIDADES El castellano septentrional Las zonas bilingües en España Castellano manchego UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ESPAÑOL MERIDIONAL El español meridional Orígenes del andaluz Rasgos generales característicos del andaluz Las dos Andalucías UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ESPAÑOL CANARIO Historia del habla canario Características generales del habla de Canarias UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL ESPAÑOL DE AMÉRICA El español de América Orígenes del español de América División dialectal en América PARTE 5. ANÁLISIS DEL DISCURSO UNIDAD DIDÁCTOCA 1. EL ANÁLISIS DEL DISCURSO COMO DISCIPLINA TEÓRICA ¿Qué se entiende por discurso? ¿El Análisis del Discurso es una disciplina? Nociones básicas Ejes de convergencia Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 2. PERSONAS Y VOCES DEL DISCURSO La comunicación Las personas del discurso Las voces del discurso Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 3. CONTEXTO Y CONSTRUCCIÓN DEL SENTIDO El contexto De la intención a la interpretación Las producciones verbales Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 4. EL DISCURSO ORAL Situación de enunciación Características del discurso oral Modalidades del discurso oral Géneros del discurso oral La conversación Adquisición y aprendizaje de la competencia oral La comprensión oral Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 5. EL DISCURSO ESCRITO Orígenes de la escritura Situación de enunciación Estatuto del discurso escrito Marcas del discurso escrito Modalidades del discurso escrito Géneros del discurso escrito Aprendizaje de la competencia escrita La comprensión lectora Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 6. EL DISCURSO DIGITAL Situación de enunciación Estatuto del discurso digital Propiedades del hipertexto Interdiscursividad Modalidades discursivas Los géneros digitales Adquisición y aprendizaje de la competencia digital Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 7. GÉNEROS DEL DISCURSO Y TIPOLOGÍAS Consideraciones históricas sobre la noción de género De la Filología a la Estilística y a la Nueva Crítica Los géneros literarios La noción de género discursivo en M M Bajtín El género en Análisis del Discurso Tipologías de los géneros del discurso Interdiscursividad, intergenericidad e intertextualidad Transdiscursividad y transgenericidad Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 8. UN MÉTODO DE ANÁLISIS TEXTUAL DE LOS DISCURSOS Un modelo discursivo de integración Voces enunciativas y modalización Planificación del texto Unidades de composición y de organización del texto La proposición El periodo La secuencia y prototipos Operaciones de textualidad Coherencia Referencias y lecturas aconsejadas UNIDAD DIDÁCTOCA 9. ADQUISICIÓN Y TRATAMIENTO DE DATOS La observación directa La experimentación La encuesta La Lingüística de corpus Anotación de corpus EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Análisis del Discurso López Alonso, Covadonga. Publicado por Editorial Síntesis PARTE 6. ETNOLINGÜÍSTICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y CULTURA EN LA LINGÜÍSTICA MODERNA Positivismo y antipositivismo en relación con el carácter cultural del lenguaje Lenguaje y cultura en la escuela idealista Lenguaje y cultura en la lingüística no idealista Lenguaje y cultura en la «geografía lingüística» UNIDAD DIDÁCTICA 2.DELIMITACIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS El lenguaje como hecho cultural El lenguaje humano: rasgos universales — Niveles y planos del lenguaje — El lenguaje como logos semántico Significado y designación Vocabulario común y terminología La formación de los significados UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EINOLINGÜÍSTICA Introducción Definición y distinciones El lenguaje, reflejo de la cultura no lingüística Relaciones dialécticas entre lengua y cultura UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EINOLINGÜÍSTICA DEL HABLAR Objeto ^ Conocimiento universal del mundo Otros contextos extralingüísticos Conocimiento del mundo e interpretación lingüística Norrias generales del pensar humano UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETNOGRAFÍA DEL LENGUAJE: NIVEL UNIVERSAL Objeto La llamada «hipótesis de Sapir-Whorf» Valoración del relativismo lingüístico de Whorf Prejuicios logicistas en la concepción del lenguaje Crítica de los planteamientos logicistas UNIDAD DIDÁCTICA 6. ETNOLINGÜÍSTICA DE LAS LENGUAS Objeto Saber idiomático y saberes acerca de las «cosas» Lengua e ideología Abundancia y escasez de distinciones semánticas Palabras y mentalidad nacional El punto de vista diacrónico UNIDAD DIDÁCTICA 7. ETNOGRAFÍA LINGÜÍSTICA: NIVEL HISTÓRICO Objeto Léxico y cultura extralingüística Etimología y cultura Lenguaje y «cosmovisión»: la lengua de los navajos Expresiones idiomáticas y cultura extralingüística Toponimia, civilización, historia UNIDAD DIDÁCTICA 8. ETNOLINGÜÍSTICA DEL DISCURSO Objeto Noción de discurso y tipos La lingüística del texto Los textos periodísticos Ideología positivista y textos periodísticos Otros textos determinados por la cultura comunitaria Discurso y traducción UNIDAD DIDÁCTICA 9. LENGUAJE Y CONTRACULTURA Introducción Algunos sufijos peculiares Acortamientos léxicos Léxico Lenguaje y ethos UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALORACIÓN DEL LENGUAJE EN LA HISTORIA DE LA CULTURA. LA REDUCCIÓN A INSTRUMENTO Historia de la cultura y valoración del lenguaje Desconfianza del lenguaje Pensamiento clásico y lenguaje La relación entre significado y «cosa» Función del lenguaje y empleos ocasionales La reducción del lenguaje a instrumento Crítica de la concepción instrumentalista del lenguaje Conclusión UNIDAD DIDÁCTICA 11. UNA LENGUA DE CULTURA: EL ESPAÑOL Introducción Geografía de la lengua española Nacimiento y primer desarrollo del castellano como lengua de cultura El español, vehículo del esplendor cultural del Siglo de Oro El castellano, lengua española El siglo XVIII: la preocupación por la fijeza lingüística El vocabulario moderno UNIDAD DIDÁCTICA 12. METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS CULTURALES Introducción «Ciencias de la naturaleza» y «ciencias de la cultura» Ideología positivista y lingüística Carácter específico de las ciencias de la cultura UNIDAD DIDÁCTICA 13. SELECCIÓN DE TEXTOS EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de Lenguaje y cultura Casado Velarde, Manuel. Publicado por Editorial Síntesis PARTE 7. ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA MÓDULO 1. DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Introducción El proceso de enseñanza-aprendizaje Qué enseñar: los objetivos educativos Principios metodológicos Planificación del proceso de enseñanza Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza Evaluación del proceso de enseñanza UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA Introducción La comunicación - Elementos que componen la comunicación - Las barreras de la comunicación - Elementos que facilitan la comunicación Tipos de comunicación - Comunicación escrita - Comunicación verbal - Comunicación no verbal El uso de la lengua UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO Introducción Lengua oral La lengua escrita - Tipos de lectura - Componentes de la lectura - Modelos de lectura - Comprensión lectora La importancia de la memoria en la comprensión en general UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LÉXICO Introducción La palabra El diccionario y la enciclopedia UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORTOGRAFÍA La ortografía del español Los signos de puntuación La ortografía de las letras - Ortografía de las letras b y v - Ortografía de la letra h - Ortografía de las letras g y j - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll - Ortografía de la letra x - Ortografía de las letras r y rr - Ortografía de las letras c, z, cc, k, qu, d La acentuación - Reglas generales de acentuación - Acentuación de interrogativos y exclamativos - Acentuación de diptongos e hiatos UNIDAD DIDÁCTICA 6. MORFOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Morfología Flexión Derivación Composición Creación de palabras Sustantivo - El género - El número Actualizadores y determinantes Pronombre - Clases de pronombres Adjetivo - Apócope - Grado - Sustantivación - Función sintáctica - Posición Verbo Adverbio Conjunción Otras clases de nexos Preposición Marcadores del discurso UNIDAD DIDÁCTICA 7. SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA Sintaxis Sintagmas - Sintagmas determinante y cuantificador - Sintagma nominal - Sintagma verbal - Sintagma preposicional - Sintagma adjetivo - Sintagma adverbial - Sintagmas funcionales Concordancia - Concordancia nominal - Concordancia verbal - Concordancia de polaridad Orden de constituyentes MÓDULO 2. DIDÁCTICA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Introducción Cuestiones básicas sobre la función didáctica de la literatura Didáctica de la historia de la literatura Aspectos metodológicos de la literatura medieval Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos de oro Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos XVIII y XIX Aspectos metodológicos de la literatura del siglo XX UNIDAD DIDÁCTICA 9. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS Introducción Tipos de textos: orales y escritos Secuencias textuales básicas Propiedades textuales La puntuación Tipos de relaciones dentro de un texto - Relaciones semánticas entre palabras - Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas - El cambio semántico UNIDAD DIDÁCTICA 10. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN Definición de nuevas tecnologías Aportaciones de las NTIC a la educación Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación - Rol del profesor y del alumnado - El alumno como nuevo agente del aprendizaje - Alumnado con capacidad de elección - Nuevo alumnado con nuevas capacidades - Capacidad de adaptación de los cambios Funciones de los medios Niveles de integración y formas básicas de uso NTIC y educació