Módulo 1. Compromiso profesional. Desarrollo, práctica, colaboración y comunicación profesional

• Unidad didáctica 1. Actualización y desarrollo profesional a través de tecnologías digitales o sobre su uso educativo, empleando recursos elaborados por expertos
• Unidad didáctica 2. Participación en actividades formativas dirigidas a equipos profesionales y sus miembros y que tenga que participar en el diseño instructivo y uso de las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 3. Coordinación y diseño de actividades y materiales formativos para mejorar la pedagogía digital
• Unidad didáctica 4. Diseño de programas de investigación aplicados a la educación mediante las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 5. Aplicación de las metodologías y tecnologías digitales
• Unidad didáctica 6. Aplicación de la práctica reflexiva en el uso de tecnologías digitales en la mejora del desempeño profesional
• Unidad didáctica 7. Análisis de las prácticas pedagógicas propias y de otros
• Unidad didáctica 8. La investigación y el liderazgo en el desarrollo de procesos de práctica reflexiva
• Unidad didáctica 9. Uso convencional y autónomo de las tecnologías digitales establecidas por la a.e o los titulares de centro para la participación y colaboración docente
• Unidad didáctica 10. Transferencia y adaptación de las estrategias y dinámicas de colaboración profesional a plataformas y entornos digitales para desarrollar proyectos institucionales
• Unidad didáctica 11. Evaluación de las herramientas digitales de participación, coordinación y colaboración profesional empleadas por el centro. Unidad didáctica 12. La investigación sobre los nuevos modelos de colaboración profesional a través de plataformas digitales
• Unidad didáctica 13. Adopción de estrategias de comunicación organizativa de centros educativos a través de las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 14. Adaptación del uso de las tecnologías digitales para mejorar la comunicación organizativa
• Unidad didáctica 15. Evaluación de las tecnologías digitales para la comunicación, empleadas en centros educativos y de coordinación del plan de comunicación organizativa
• Unidad didáctica 16. Diseño de las estrategias de comunicación organizativa de los centros docentes

Módulo 2. Contenidos digitales: protección, creación, modificación y selección

• Unidad didáctica 1. Adopción de estándares para la publicación y catalogación de contenidos educativos digitales y uso autónomo de los cms, repositoros , bbdd y clms
• Unidad didáctica 2. Aprovechamiento de las funciones, las plataformas y servicios digitales para la mejora de la identificación y acceso a los contenidos compartidos en contextos educativos
• Unidad didáctica 3. Configuración, administración y evaluación de repositorios para compartir contenidos digitales en los centros educativos
• Unidad didáctica 4. Identificación de nuevas funciones técnicas y de diseño de métodos y modelos para mejorar la forma de compartir contenidos digitales en el ámbito educativo
• Unidad didáctica 5. Adopción de criterios didácticos, disciplinares y técnicos para modificar elementos integrados en contenidos digitales educativos y adecuarlos a los alumnos
• Unidad didáctica 6. Integración y modificación de contenidos digitales en distintos formatos y fuentes para crear nuevas Unidades coherentes y bien secuencializadas
• Unidad didáctica 7. Análisis de los estándares y herramientas de autor y coordinación en la creación de Unidades con enfoques pedagógicos concretos
• Unidad didáctica 8. Creación de contenidos educativos digitales originales para un nivel, área o competencia
• Unidad didáctica 9. Uso convencional y autónomo de motores de búsqueda, repositorios de contenidos ybb.dd. Para aplicar en contextos educativos
• Unidad didáctica 10. Perfeccionamiento de las estrategias de búsqueda para la inclusión de metadatos y de nuevos criterios de calidad técnica, veracidad y relevancia
• Unidad didáctica 11. Evaluación y coordinación de acciones para la búsqueda y selección de contenidos digitales
• Unidad didáctica 12. Transformación de las prácticas de búsqueda y selección de contenidos educativos digitales

Módulo 3. Enseñanza y aprendizaje: autorregulado, colaborativo, orientación y apoyo

• Unidad didáctica 1. Implementación de tecnologías digitales para potenciar el aprendizaje autorregulado
• Unidad didáctica 2. Adaptación de tecnologías digitales en contextos educativos
• Unidad didáctica 3. Evaluación de estrategias tecnológicas para el aprendizaje autorregulado
• Unidad didáctica 4. Transformación de modelos tecnológicos para el aprendizaje autorregulado
• Unidad didáctica 5. Aplicación de las tecnologías digitales en el aula
• Unidad didáctica 6. Adaptación de estrategias de aprendizaje mediante tecnologías digitales de colaboración
• Unidad didáctica 7. Estrategias y modelos de colaboración con tecnologías digitales
• Unidad didáctica 8. Modelos de aprendizaje mediante tecnologías digitales en el aprendizaje
• Unidad didáctica 9. Integración de tecnologías digitales de comunicación, interacción y monitorización en el aprendizaje
• Unidad didáctica 10. Estrategias para la monitorización y la comunicación en la orientación mediante las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 11. Evaluación y coordinación de planes de orientación enfocadas en la tecnologías digitales
• Unidad didáctica 12. Diseño de modelo de apoyo y orientación mediante las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 13. Práctica docente a través de las tecnologías digitales incorporadas en la programación didáctica
• Unidad didáctica 14. Adaptación de la práctica docente apoyada con tecnologías digitales a nuevos contextos de enseñanza híbridos
• Unidad didáctica 15. Integración de recursos digitales para la mejora de estrategias pedagógicas
• Unidad didáctica 16. Investigación sistematizada de la práctica de enseñanza mediante las tecnologías digitales

Módulo 4. Evaluación, retroalimentación, programación y analítica de aprendizaje

• Unidad didáctica 1. Uso autónomo y selectivo de las tecnologías digitales para ofrecer retroalimentación
• Unidad didáctica 2. Adaptación contextualizada de los procedimientos y sistemas desarrollados mediante tecnologías digitales
• Unidad didáctica 3. Análisis y evaluación de los sistemas para ofrecer retroalimentación, informar y orientar la enseñanza y aprendizaje empleados en el centro
• Unidad didáctica 4. Diseño de nuevos sistemas de retroalimentación y orientación en la enseñanza y aprendizaje desde datos obtenidos en la evaluación
• Unidad didáctica 5. Uso autónomo de las tecnologías digitales para gestionar e interpretar datos del proceso de enseñanza aprendizaje
• Unidad didáctica 6. Uso innovador de las tecnologías del centro en la recogida, tratamiento, análisis, representación e interpretación de los datos para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje
• Unidad didáctica 7. Análisis y validación de las funciones que ofrecen las tecnologías digitales del centro incluyendo el estudio de datos para mejorar el proceso de evaluación
• Unidad didáctica 8. Investigación sobre el uso de las tecnologías para el análisis de datos y desarrollo de nuevas propuestas en la mejora de la evaluación en la enseñanza y aprendizaje
• Unidad didáctica 9. Utilización de las tecnologías digitales de evaluación disponibles en el centro de forma autónoma
• Unidad didáctica 10. Adaptación del uso de las tecnologías digitales del centro a la implementación de las técnicas de evaluación conocidas en nuevos contextos
• Unidad didáctica 11. Integración de las tecnologías digitales para la evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje y de los planes y proyectos del centro
• Unidad didáctica 12. Investigación sobre el uso de las tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje y diseño de nuevos modelos, medios e instrumentos para la recogida de datos

Módulo 5. Empoderamiento de los estudiantes: compromiso, personalización y accesibilidad

• Unidad didáctica 1. Herramientas tecnológicas para la participación del alumnado
• Unidad didáctica 2. Tecnologías digitales y entornos virtuales de aprendizaje
• Unidad didáctica 3. Tecnologías digitales para el proceso de aprendizaje
• Unidad didáctica 4. Diseño de proyecto tecnológico innovador enfocado al aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Empleo de tecnologías digitales para el aprendizaje personalizado
• Unidad didáctica 6. Uso estratégico de las tecnologías digitales para la personalización
• Unidad didáctica 7. Implementación integral de tecnologías digitales para la personalización
• Unidad didáctica 8. Innovación en la estrategia de personalización utilizando tecnologías digitales
• Unidad didáctica 9. Barreras de accesibilidad tecnológica en educación inclusiva
• Unidad didáctica 10. Estrategias pedagógicas digitales para la accesibilidad e inclusión
• Unidad didáctica 11. Adaptación de estrategias pedagógicas digitales para la inclusión
• Unidad didáctica 12. Diseño de estrategias para el acceso e inclusión en la educación digital

Módulo 6. Desarrollo de la competencia digital de los estudiantes

• Unidad didáctica 1. Implementación de actividades para la resolución de problemas digitales
• Unidad didáctica 2. Medidas pedagógicas para la resolución de problemas digitales
• Unidad didáctica 3. Fomento integral y crítico de la resolución de problemas digitales
• Unidad didáctica 4. Formatos innovadores para la resolución de problemas digitales
• Unidad didáctica 5. Implementación de medidas para el bienestar digital
• Unidad didáctica 6. Uso de tecnologías digitales en el marco de la pedagogía
• Unidad didáctica 7. Desarrollo estratégico del uso responsable de las tecnologías digitales
• Unidad didáctica 8. Enfoques innovadores para el uso responsable y el bienestar digital
• Unidad didáctica 9. Implementación de creación de contenidos digitales
• Unidad didáctica 10. Uso estratégico de la creación contenidos digitales
• Unidad didáctica 11. Promoción integral de la creación de contenidos digitales
• Unidad didáctica 12. Innovación en la creación de contenidos digitales
• Unidad didáctica 13. Colaboración entre personas y equipos mediante herramientas digitales
• Unidad didáctica 14. Estrategias en la interacción y compartición de información y contenidos digitales
• Unidad didáctica 15. Gestión de entornos digitales de colaboración y comunicación
• Unidad didáctica 16. Diseño de estrategias para fomentar la comunicación y la colaboración
• Unidad didáctica 17. Actividades de aprendizaje para búsqueda de información con tecnologías digitales
• Unidad didáctica 18. Estrategias pedagógicas para integrar información
• Unidad didáctica 19. Estrategias pedagógicas para fomentar la alfabetización mediática
• Unidad didáctica 20. Diseño de estrategias para fomentar la alfabetización mediática

Módulo 7. Google for education competencias digitales para profesores

• Unidad didáctica 1. Google workspace for education. Sistema de gestión
• Unidad didáctica 2.google workspace for education. Tecnología al servicio de la pedagogía
• Unidad didáctica 3. Drive. Gestión de contenidos digitales
• Unidad didáctica 4. Google docs. Procesador de textos
• Unidad didáctica 5. Hojas de cálculo. Gestión de datos
• Unidad didáctica 6. Presentaciones. Creación de contenido visual
• Unidad didáctica 7. Google classroom: gestión efectiva del aprendizaje
• Unidad didáctica 8. Google sites: comunicación y reflexión
• Unidad didáctica 9. Calendario: gestión efectiva de eventos y reuniones
• Unidad didáctica 10. Gmail. Comunicación eficiente en el centro educativo
• Unidad didáctica 11. Google forms: creación y gestión de encuestas
• Unidad didáctica 12. Evaluación formativa en google workspace for education
• Unidad didáctica 2.google workspace for education. Tecnología al servicio de la pedagogía
• Unidad didáctica 3. Drive. Gestión de contenidos digitales
• Unidad didáctica 4. Google docs. Procesador de textos
• Unidad didáctica 5. Hojas de cálculo. Gestión de datos
• Unidad didáctica 6. Presentaciones. Creación de contenido visual
• Unidad didáctica 7. Google classroom: gestión efectiva del aprendizaje
• Unidad didáctica 8. Google sites: comunicación y reflexión
• Unidad didáctica 9. Calendario: gestión efectiva de eventos y reuniones
• Unidad didáctica 10. Gmail. Comunicación eficiente en el centro educativo
• Unidad didáctica 11. Google forms: creación y gestión de encuestas
• Unidad didáctica 12. Evaluación formativa en google workspace for education