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Máster Europeo de Especialización de Formación Secundaria en Lengua Castellana y ...

Máster Europeo de Especialización de Formación Secundaria en Lengua Castellana y Literatura

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2.200 € 1.695
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Objetivos

Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura. Aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos. Reconocer el cambio semántico. Reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos. Aprendizaje de las reglas de ortografía. Definir qué entendemos por evaluación por competencias. Diferenciar la evaluación por competencias de la evaluación clásica y reflexionar sobre qué implicaciones tiene para la práctica docente.

A quién va dirigido

El presente Master Europeo de Especialización de Formación Secundaria en Lengua Castellana y Literatura está dirigido a todos aquellos Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Requisitos

No presenta requisitos previos.

Temario completo de este curso

Parte 1. Pedagogía y didáctica de la lengua castellana y literatura para profesores de secundaria y fp

Módulo 1. El proceso educativo en la enseñanza de la lengua española

  • Unidad didáctica 1. La didáctica de la lengua como disciplina
  • Unidad didáctica 2. La comunicación didáctica
  • Unidad didáctica 3. Lengua oral y escrita en el sistema educativo

Módulo 2. Contenidos educativos de lengua española para extranjeros

  • Unidad didáctica 4. Características de los textos
  • Unidad didáctica 5. El léxico
  • Unidad didáctica 6. El análisis morfosintáctico
  • Unidad didáctica 7. La ortografía

Módulo 3. Gramática española

  • Unidad didáctica 8. Morfología de la lengua española
  • Unidad didáctica 9. Sintaxis de la lengua española
  • Unidad didáctica 10. Análisis morfosintáctico de la lengua española
  • Unidad didáctica 11. Ejercicios prácticos de la lengua española

Parte 2. Pruebas de evaluación de las competencias educativas del alumnado en lengua castellana y literatura

  • Unidad didáctica 1. Pruebas de evaluación de diagnóstico. Prueba pisa
  • Unidad didáctica 2. Prueba pirls de la iea
  • Unidad didáctica 3. Prueba timss de la iea
  • Unidad didáctica 4. Pruebas de evaluación de diagnóstico en el ámbito estatal

Parte 3. Aplicación didáctica de las tic en las aulas para profesores de lengua castellana y literatura en secundaria y fp

  • Unidad didáctica 1. Las tic y el mundo educativo
  • Unidad didáctica 2. Estándares de la unesco para la formación del profesorado en el uso de las tics
  • Unidad didáctica 3. Integración de las tic en los centros educativos. Requisitos, recursos y modalidades
  • Unidad didáctica 4. La integración de las tics en las áreas del curriculum
  • Unidad didáctica 5. Las webquest
  • Unidad didáctica 6. Nuevas tecnologías para la atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales

Parte 4. Competencias clave en secundaria

  • Unidad didáctica 1. El curriculum de educación secundaria
  • Unidad didáctica 2. Introducción a las competencias
  • Unidad didáctica 3. Competencias clave en educación secundaria
  • Unidad didáctica 4. Competencia en comunicación lingüística en educación secundaria
  • Unidad didáctica 5. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Unidad didáctica 6. Competencia digital en educación secundaria
  • Unidad didáctica 7. Competencia para aprender a aprender en educación secundaria
  • Unidad didáctica 8. Competencias sociales y cívicas en educación secundaria
  • Unidad didáctica 9. Competencias en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  • Unidad didáctica 10. Competencia en conciencia y expresiones culturales

Parte 5. La tutoría como una de las actividades docentes de los profesores de lengua castellana y literatura en la etapa de educación secundaria y fp

  • Unidad didáctica 1. Orientación y tutoría
  • Unidad didáctica 2. Modelo organizativo y funcional de la orientación educativa
  • Unidad didáctica 3. Departamento de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
  • Unidad didáctica 4. Orientación como responsabilidad y actividad básica en educación
  • Unidad didáctica 5. Función asesora de los orientadores en los centros educativos
  • Unidad didáctica 6. Tutoría como elemento fundamental en la función docente
  • Unidad didáctica 7. Líneas de acción tutorial y orientadora
  • Unidad didáctica 8. Instrumentos y técnicas de acción tutorial
  • Unidad didáctica 9. Organización de la educación especial
  • Unidad didáctica 10. Orientación psicopedagógica individualizada al alumnado
  • Unidad didáctica 11. Orientación vocacional-profesional
  • Unidad didáctica 12. Plan de orientación y acción tutorial (poat)

Parte 6. Certificación internacional en coaching educativo para profesores de lengua castellana y literatura

Módulo 1. Introducción al coaching

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es el coaching?
  • Unidad didáctica 2. Importancia del coaching
  • Unidad didáctica 3. Aspectos fundamentales del coaching
  • Unidad didáctica 4. Coaching, cambio y aprendizaje
  • Unidad didáctica 5. El proceso de coaching: aspectos generales

Módulo 2. Diagnóstico y evaluación en psicopedagogía

  • Unidad didáctica 6. La evaluación psicopedagógica
  • Unidad didáctica 7. El informe psicopedagógico

Módulo 3. Dificultades de aprendizaje

  • Unidad didáctica 8. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
  • Unidad didáctica 9. Las dificultades de aprendizaje (da). Parte i
  • Unidad didáctica 10. Las dificultades de aprendizaje (da). Parte ii
  • Unidad didáctica 11. Estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje

Módulo 4. Intervención en psicopedagogía

  • Unidad didáctica 12. Intervención psicopedagógica
  • Parte práctica. Ejemplo de programación didáctica para profesores de lengua castellana y literatura
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