Módulo 1. Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia

• La infancia y sus etapas fundamentales.

• El desarrollo cognitivo en la infancia.

• Desarrollo sensorial, perceptivo y educación sensorial.

• El desarrollo motor y la psicomotricidad infantil (I y II).

• Integración escolar y Necesidades Educativas Especiales (NEE).

• Técnicas para el tratamiento práctico del desarrollo integral.

Módulo 2. Neuropsicología de la educación

• Introducción a la neurología y fisiología del sistema nervioso.

• Neuropsicología aplicada al ámbito educativo.

• Procesos de aprendizaje: memoria, atención y motivación.

• Implicaciones neurológicas en el aprendizaje y uso de las TIC.

• Detección e intervención en dificultades de aprendizaje.

• Estrategias de intervención en neuropsicología educativa.

Módulo 3. Psicología infantil

• Introducción a la psicología infantil y desarrollo prenatal.

• Evolución del niño por etapas: desde los 0 meses hasta los 12 años.

• Psicología clínica infantil y tratamiento psicológico.

• Psicopatología infantil (I y II).

• Intervención psicoeducativa en la infancia.

Módulo 4. Atención temprana

• Conceptos básicos y Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT).

• Desarrollo integral de 0 a 6 años: Físico, cognitivo, lenguaje y socioafectivo.

• Trastornos del desarrollo: Sensoriales, motores, intelectuales, del lenguaje y del comportamiento.

• Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Down.

• Estimulación pre y postnatal.

• Intervención específica: Diversidad funcional, problemas de comunicación y conducta.

• El papel de la familia y la intervención en el contexto familiar.

Módulo 5. Animación a la lectura

• La lectura en la sociedad del conocimiento y marco legal educativo.

• Animación a la lectura en el aula y en la biblioteca escolar.

• El papel de la familia en el hábito lector.

• Uso de cuentos y poesía popular como herramienta pedagógica.

• Animación a la lectura en la adolescencia y en contextos de interculturalidad.

Módulo 6. Coeducación en educación infantil

• Concepto de coeducación, socialización y género.

• Marco legislativo y políticas de igualdad.

• La coeducación en la etapa de 0 a 6 años.

• Educación afectiva y de los sentimientos (3-6 años).

• Elaboración y evaluación de proyectos de coeducación en el aula.

• La tutoría con las familias desde la perspectiva de la coeducación.