Asignatura: intervención en la atención sociosanitaria en instituciones

1. Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes
1.1. Necesidades especiales de los usuarios dependientes
1.2. Situaciones especiales: usuarios sin familia o familias desestructuradas
1.3. Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física
1.4. Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana

2. Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario

3. Colaboración en la movilización, el traslado y la deambulación de los usuarios
3.2. Principios anatómico-fisiológicos del sistema nervioso
3.3. Posiciones anatómicas
3.4. Principios de mecánica corporal
3.5. Técnicas de movilización, traslado y deambulación
3.6. Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización

4. Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones
4.1. Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a los profesionales responsables
4.2. Técnicas de actuación urgente
4.3. Mantenimiento de botiquines

5. Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios

Asignatura: marco legal. Ley de dependencia
parte I: la ley. Conceptos generales

La ley de dependencia
El sistema para la autonomía y atención a la dependencia

La estructura organizativa y finalidades del sistema de dependencia

Las prestaciones sociales y económicas del sistema de atención a la dependencia

La dependencia y su valoración. Grados de dependencia

El procedimiento de reconocimiento de las situaciones de dependencia

La financiación económica del sistema

La calidad y eficacia del sistema para la autonomía y atención a la dependencia

Medidas para garantizar la calidad del sistema pág.

Formación en materia de dependencia

Sistema de información

Actuación contra el fraude

Organos consultivos del sistema para la autonomía y atención a la dependencia

Infracciones y sanciones

Artículo 42. Responsables

Artículo 43. Infracciones

Artículo 44. Clasificación de las infracciones

Artículo 45. Sanciones

Artículo 46. Prescripción

Artículo 47. Competencias

Asignatura: fundamentos biopsicosociales de la intervención en gerontología
Bloque I: Psicología de la vejez
1. Aspectos generales.
2. Evolución de los cinco sentidos.
3. La muerte.
4. El suicidio.
5. El duelo.
6. La depresión y la vejez.
7. Cambios psicológicos asociados a la edad avanzada.
8. Las demencias.
Bloque II: Patologías de la vejez
9. Introducción a la patología de la gente mayor.
10. Enfermedades del aparato respiratorio.
11. Enfermedades cardíacas.
12. Presión sanguínea. Enfermedades de las arterias y tromboembolismos.
13. Enfermedades del sistema gastrointestinal.
14. Enfermedades del sistema nervioso central.
15. Enfermedades del riñón y sistema urogenital.
16. Enfermedades endocrinas.
17. Enfermedades del aparato locomotor.
18. Enfermedades de la sangre y del sistema reticuloendoletial.
19. Enfermedades de la piel.
20. Enfermedades de los órganos de los sentidos.
Bloque III: Asistencia sanitaria
21. Primeros auxilios.
22. Úlceras por presión.
23. Movilización y ayudas técnicas en geriatría.
24. Farmacología geriátrica.
25. Dietética y nutrición.
26. El enfermo crónico.
27. Cuidados paliativos.

Asignatura: apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional

Introducción

1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno
1.1. Dependencia y servicios sociales
1.2. Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características
1.3. Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar
1.4. Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las diversas área
2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes

2.1. Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia

2.2. Principios éticos de la intervención social con personas dependientes

2.3. Atención integral en la intervención
3. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales
3.1. Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos
3.2. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución
3.3. Autonomía del usuario
3.4. Acompañamiento en las AVD del usuario según instrucciones del profesional responsable
3.5. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades
4. Organización de actividades en instituciones sociales
4.1. Protocolos de actuación
4.2. Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias
4.3. Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales
4.4. Revisión del estado de las ayudas técnicas
4.5. Distribución y adecuación de espacios y mobiliario
4.6. Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad
4.7. Registro de incidencias
5. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria

5.1. Calidad y organización funcional
5.2. Distribución de tareas
5.3. Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes
5.4. Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones
6. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo
6.1. Plan de cuidados individualizado
6.2. El expediente individual del usuario. Composición
6.3. Protocolos de actuación
6.4. Hojas de incidencias. Cumplimentación
6.5. Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes
6.6. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar

Asignatura: apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria
1.1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
1.2. Fomento de la relación social de las personas dependientes

2. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria II
2.1. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social
3. Reconocimiento de las características psicológicas de las personas dependientes en instituciones
3.1. Conceptos fundamentales
3.2. Proceso de envejecimiento

3.3. Enfermedad y convalecencia
3.4. Discapacidades en las personas dependientes
4. Acompañamiento de los usuarios
4.1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución
4.2. Áreas de intervención, límites y deontología

4.3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento

4.4. Intervenciones más frecuentes
4.5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social
4.6. Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales
4.7. Acompañamiento en las actividades
5. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución
5.1. Objetivos en la intervención de las funciones cognitivas de los dependientes
5.2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
5.3. Técnicas para el entrenamiento de la atención
5.4. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
5.5. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
5.6. Elaboración de estrategias básicas de intervención
6. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución

6.1. Definición de hábitos de autonomía personal
6.2. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
6.3. Técnicas de resolución de conflictos
6.4. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta
6.5. Comportamientos en grupo
6.6. Utilización de las dinámicas de grupo
6.7. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos
7. Mejora del proceso de comunicación con el usuario
7.1. Proceso de comunicación; características
7.2. Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos
7.3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención y empatía
7.4. Técnicas básicas de comunicación no verbal
7.5. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario
7.6. Comunicación con los familiares y el entorno del usuario
8. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
8.1. Necesidades Especiales de Comunicación (NEC)
8.2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa

8.3. Sistemas alternativos de comunicación
8.4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
8.5. Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer

Asignatura: estructura, organización y gestión de un centro geriátrico
Bloque I: Gestión de los recursos humanos
1. La comunicación interpersonal. Comunicación con los residentes.
2. La motivación.
3. Planificación y gestión integrada de los recursos humanos.
4. La gestión del tiempo.
5. La cultura y el clima organizacional.
6. Análisis, descripción y valoración de los puestos de trabajo.
7. Selección de personal
8. Estilos de dirección.
9. El trabajo en equipo.
10. Técnicas de conducción de reuniones.
11. Cómo dirigir reuniones de trabajo.
12. La formación en la empresa.

Bloque II: Estructura y organización de un centro geriátrico

13. Ambiente y diseño en los centros geriátricos.
14. Perfiles profesionales.
15. Programas de intervención sanitaria