Máster semipresencial
Madrid y 1 más
Duración : 2 Años
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Objetivos
Los objetivos formativos de este máster son: - Identificar los principales conceptos que soportan el marco normativo de la educación inclusiva. - Analizar el proceso que ha de seguirse para llevar a cabo una adecuada evaluación psicopedagógica. - Señalar las principales estructuras neuronales implicadas en el aprendizaje, así como sus funcionalidades y repercusión en el desarrollo. - Comprender las características de los distintos medios y recursos tecnológicos para su integración en educación. - Definir, evaluar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, proporcionando la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos de diagnóstico e intervención. - Planificar proyectos educativos que favorezcan la multiculturalidad.
A quién va dirigido
Dirigido a licenciados o graduados del ámbito de la salud (psicología, logopedia y otros profesionales de la salud), y del ámbito educativo (educación social, magisterio, pedagogía, psicopedagogía y otros profesionales de la educación).
Requisitos
No hay requisitos de ingreso.
Temario completo de este curso
Bloque 1: Bases teóricas del proceso de enseñanza y aprendizaje
Bloque 2. Evaluación e Intervención en Educación Especial.
Bloque 3: Evaluación e intervención en psicopedagogía terapéutica.
Bloque 4: Aplicaciones prácticas