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Master en Intervención y Estimulación del Lenguaje en la Infancia

Master en Intervención y Estimulación del Lenguaje en la Infancia

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Máster online

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2.200 € 1.695
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Objetivos

El Máster Estimulación del Lenguaje tiene los siguientes objetivos: Conocer las bases anatómicas y fisiológicas del cuerpo humano. Identificar correctamente la anatomía y mecanismos fonoarticulatorios. Conocer los fundamentos de la comunicación y el lenguaje. Saber todo lo correspondiente a la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Conocer de manera específica el concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. Identificar los diferentes trastornos de la articulación, del habla, del lenguaje y la comunicación. Aprender sobre los trastornos específicos del lenguaje escrito. Saber la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc.). Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje. Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos. Conocer la importancia del contexto familiar para el desarrollo del niño. Diferenciar las distintas partes de la anatomía que influyen en el proceso fonoarticulatorio. Identificar los diferentes trastornos que se pueden dar en los procesos de articulación y habla. Saber los procesos de evaluación e intervención del lenguaje. Aprender el estudio, la clasificación y las causas de la dislalia. Hacer una evaluación logopédica centrada en la persona. Intervención logopédica centrada en la persona.

A quién va dirigido

El presente Master en Intervención y Estimulación del Lenguaje en la Infancia va dirigido a a profesionales de la educación que trabajan con alumnos de edad infantil, así como a personas que se dedican a cualquier otra profesión, como psicólogos, pedagogos o psicopedagogos y desean aprender acerca de la estimulación del lenguaje en la primera infancia, así como a profesionales que deseen ampliar su formación.

Requisitos

No presenta requisitos previos.

Temario completo de este curso

PARTE 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE

MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE

  • Unidad Didáctica 1. Anatomía Microscópica: Neuronas Y Neuroglia
  • Unidad Didáctica 2. Meninges E Irrigación Del Cerebro
  • Unidad Didáctica 3. El Sistema Nervioso Central (Snc)
  • Unidad Didáctica 4. El Sistema Nervioso Periférico (Snp)
  • Unidad Didáctica 5. Hemisferios Y Corteza Cerebral
  • Unidad Didáctica 6. Bases Neurobiológicas Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 7. Anatomía Y Mecanismos Fonoarticulatorios


PARTE 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

  • Unidad Didáctica 1. Concepto Y Clasificación De Los Trastornos Del Habla, El Lenguaje Y La Comunicación
  • Unidad Didáctica 2. Trastornos De La Articulación Y El Habla
  • Unidad Didáctica 3. Alteraciones En El Lenguaje Y La Comunicación
  • Unidad Didáctica 4. Trastornos Específicos Del Lenguaje Escrito
  • Unidad Didáctica 5. Discapacidad Auditiva Y Lenguaje
  • Unidad Didáctica 6. Discapacidad Motora Y Lenguaje
  • Unidad Didáctica 7. Discapacidad Intelectual Y Lenguaje
  • Unidad Didáctica 8. Evaluación E Intervención Del Lenguaje


PARTE 3. LOGOPEDIA ESCOLAR

  • Unidad Didáctica 1. Lenguaje Oral Y Escrito: Conceptos Básicos Y Procesos Componentes
  • Unidad Didáctica 2. Adquisición Y Desarrollo De La Comunicación Y El Lenguaje
  • Unidad Didáctica 3. Prevención Y Evaluación Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 4. Trastornos Del Lenguaje (I): Del Habla Y Lenguaje Escrito
  • Unidad Didáctica 5. Trastornos Del Lenguaje (Ii): Del Desarrollo Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 6. Estimulación De La Comunicación Y El Lenguaje Oral Y Escrito


PARTE 4. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA

MÓDULO 1. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA

  • Unidad Didáctica 1. Influencia Familiar En El Desarrollo Infantil
  • Unidad Didáctica 2. Bases Anatómicas Y Fisiológicas Del Sistema Nervioso
  • Unidad Didáctica 2. Bases Anatómicas Y Fisiológicas Del Sistema Nervioso
  • Unidad Didáctica 3. Bases Neurobiológicas Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 4. Anatomía Y Mecanismos Fonoarticulatorios
  • Unidad Didáctica 5. Fundamentos De La Comunicación Y Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 6. Adquisición Y Desarrollo De La Comunicación Y El Lenguaje
  • Unidad Didáctica 7. Concepto Y Clasificación De Los Trastornos Del Habla, El Lenguaje Y La Comunicación
  • Unidad Didáctica 8. Trastornos De La Articulación Y El Habla
  • Unidad Didáctica 9. Evaluación E Intervención Del Lenguaje
  • Unidad Didáctica 10. Intervención En El Contexto Familiar


PARTE 5. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LAS DISLALIAS

  • Unidad Didáctica 1.El Habla Infantil.
  • Unidad Didáctica 2. Conceptualización De La Dislalia.
  • Unidad Didáctica 3. Evaluación Logopédica Centrada En La Persona.
  • Unidad Didáctica 4. Intervención Logopédica Centrada En La Persona: Guía Para Logopedas.
  • Unidad Didáctica 5. Intervención Logopédica Centrada En La Persona: Guía Para Trabajar Con Familias.
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