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Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE

Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE

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Objetivos

El objetivo general de la Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE, es formar profesionales investigadores capaces de crear tesis originales y de calidad, que sean aportes inéditos a la academia y permitan al egresado alcanzar los niveles de análisis y reflexión en su especialización atendiendo las necesidades y dinámicas de la sociedad actual. El objetivo específico de la Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE, abordar los problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc.

A quién va dirigido

o Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE, es está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Licenciados (B.Sc.) o Graduados en psicología del aprendizaje, neuropsicología, orientación educativa, evaluación educativa y educación especial. o El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.

Requisitos

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Master en Intervención Psicológica y Educativa, MPE.

Temario completo de este curso

Unidad didáctica 0. Intervención Psicológica y Educativa

Unidad didáctica I. Intervenciones con niños y adolescentes

Unidad didáctica II. Bases de la intervención educativa

Unidad didáctica III.Inhibición conductual en la etapa preescolar

Unidad didáctica IV. Principios del desarrollo evolutivo

Unidad didáctica V. Problemas de conducta en el aula

Unidad didáctica VI. Capacitación de los agentes educativos

Unidad didáctica VII. Procesos de aprendizaje

Unidad didáctica VIII. Recursos y gestión

Unidad didáctica IX. Evaluación e intervención

Unidad didáctica X. Recursos y gestión

Unidad didáctica XI. Diagnóstico e intervención

Unidad didáctica XI. Procesos de comunicación

Unidad didáctica XI. Procesos afectivo-sociales

Unidad didáctica XI. Procesos de cognición y memoria (

Unidad didáctica XI. Proyecto final.

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