PARTE 1

PSICOLOGÍA INFANTIL Y/E ADOLESCENTE

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL VIENTRE MATERNO

1. Desarrollo prenatal

-Periodos de desarrollo prenatal

· Periodo germinal

· Periodo embrionario

· Periodo fetal

2. Factores perjudiciales para el feto

-Teratógenos

-Fármacos y drogas

· Drogas

· Tabaco

-Sustancias químicas, metales pesados y contaminantes ambientales

-Radiación

-Enfermedades de la madre

· Rubeola

· Toxoplasmosis

· Enfermedades de transmisión sexual

3. Influencias maternas

-Edad de la madre

-Nutrición

-Embarazo y baños de tinta calientes

4. Influencias paternas

-Edad del padre

-Consumo de drogas: marihuana, alcohol y tabaco

-Otros factores: empleo o temperatura corporal

5. Complicaciones del embarazo

-Vómito pernicioso

-Toxemia

-Amenaza de aborto

-Placenta previa

-Embarazo extrauterino o ectópico

-Incompatibilidad Rh

Resumen

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UNIDAD DIDÁCTICA 2. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS

1. Tipos de parto

-Parto natural

· Métodos de parto natural

-Parto vaginal instrumental

-Parto abdominal o cesárea

-Proceso de parto

· Primeras horas: frecuencia de contracciones y dilatación

· Duración

· Etapas

2. Depresión postparto

3. Comportamiento del neonato

-Estrés sobre el infante

-Evaluación de la salud y la conducta neonatal

· Escapa Apgar

· Test de Brazelton

-Apariencia y características físicas del bebé

-Funcionamiento fisiológico

4. Sentidos y percepción del bebé

-Visión

-Audición

-Olfato

-Gusto

-Tacto y dolor

-Reflejos

-Otras capacidades

5. Cerebro y sistema nervioso

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UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INFANCIA

1. Niñez del infante

-Evaluación y progreso del desarrollo motor del bebé

· Control de la cabeza

· Control de las manos

· Locomoción

-Influencias ambientales en el desarrollo motor

2. Crecimiento y cambio físico

-Estatura y peso

-Cambios estructurales y sistemáticos

3. Destrezas motrices

-Coordinación de los músculos gruesos

-Coordinación óculo-manual y de los músculos finos

4. Desarrollo intelectual del bebé

-Desarrollo intelectual: etapa preoperacional de Jean Piager

· Función simbólica

· Pensamiento intuitivo

-Logros del pensamiento preoperacional

· Comprensión de las funciones

· Comprensión de las identidades

-Limitaciones del pensamiento preoperacional

-Nutrición

5. Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores

-Procesos cognitivos básicos

· Desarrollo de la percepción

· Desarrollo de la memoria

-Procesos cognitivos superiores

· Desarrollo de la percepción

· Desarrollo de la memoria

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UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO Y RELACIÓN CON LOS PADRES

1. Inicio de las relaciones sociales

2. Necesidades de contacto social

-Hitos en el establecimiento de las primeras relaciones sociales

-Expresiones emocionales

3. Descubrimiento del apego

-Tipos de apego

-Etapas de apego

· De 0 a 3 meses

· De 4 a 6 meses

· De 7 a 9 meses

· De 10 a 12 meses

· De 13 a 18 meses

· De 18 a 24 meses

· De 2 a 3 años

-Importancia de un apego saludable e integrativo

4. Complicaciones en el desarrollo y en el apego

-Niños ciegos

-Niños sordos

-Niños con discapacidades graves

-Efectos de desnutrición y/o maltrato

-Pérdida de uno o varios progenitores

5. ¿Cómo afecta el apego de la infancia en la edad adulta?

6. Crianza

-Estilos de crianza

-Papel del padre

· Constitución de una relación

7. Malos tratos en la edad infantil

-Concepción del sufrimiento infantil

-Papel del padre

· Trastornos del desarrollo

· Trastornos de los procesos resilientes

· Traumas infantiles

-Consecuencias de los procesos traumáticos

-Vivencias internas de los niños traumatizados

· Culpa

· Estigmatización

· Impotencia

· Pérdida

· Rabia

· Trastorno disociativo

-Fases de tratamiento de los procesos traumáticos

-Recursos curativos naturales

Resumen

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UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTRAS RELACIONES SOCIALES

1. Relaciones familiares

-Relación del bebé con sus hermanos

-Relación con los abuelos

2. Relaciones con otros niños

-Tipos de relaciones desde la infancia hasta la adolescencia

-Agresividad en el niño

3. Celos en la infancia

-Causas de los celos

-Síntomas de los celos en los niños

-¿Cómo ayudar a un niño a gestionar sus celos?

-Diferencia entre celos, rivalidad y envidia

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UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

1. Antes del lenguaje

-Adquisición del vocabulario: palabras y conceptos

-Mecanismos para la adquisición del lenguaje

-Condicionantes que permiten el buen desarrollo del lenguaje

2. Etapas del desarrollo lingüístico

3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje en bebés

-Teoría Innanista

-Teoría conductista

-Teoría cognitiva

-Teoría constructivista

4. Categorías de palabra en el lenguaje infantil

-Funciones de las emisiones de palabras

-Primeras combinaciones de palabras

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SOLUCIONARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD

1. Personalidad del infante

-Factores influyentes: el apego y los padres

2. Teoría psicoanalítica de Sigmund Freud

-Teoría psicosexual

-Complejo de Edipo

-Complejo de Electra

-El Yo, el Superyó y el Ello

3. Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson

4. Teoría del aprendizaje social (TAS)

-Principios de la TAS

-Capacidades del ser humano según el TAS

-Cómo tiene lugar la identificación

· Efectos de la identificación

5. Desarrollo cognitivo de Lawrence Kohlberg y la moral infantil

-Sexualidad y contexto

· Transexualidad

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UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO, UN FACTOR IMPORTANTE DURANTE

LA INFANCIA

1. Juego y aprendizaje

-Tipos de juego

-Desarrollo cognitivo a través del juego

· Exploración de los objetos físicos

· Juego y egocentrismo

· Juego dramático y conocimiento social

· La función de los compañeros

2. Dibujo infantil

-Tipos de dibujo según la edad del niño

-Factores que influyen en el desarrollo de la creatividad infantil

Resumen

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