MÓDULO 1. INVESTIGACIÓN SOCIAL EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Conceptualización de la investigación social Características de la investigación social Modelo general de investigación El marco teórico de la investigación Delimitación del problema-objeto UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Objetivos de la investigación social Consideraciones previas al proceso de investigación Elaboración del marco teórico Formulación de hipótesis Método de recogida de datos y diseño de la investigación El método experimental Causalidad entre variables Los diseños cuasi-experimentales La investigación por encuestas Tipología de encuestas La observación Aspectos metodológicos de la observación El registro observacional Criterios y diseños observacionales Análisis y recogida de datos El análisis estadístico Programas de análisis de datos UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación teórica y la investigación empírica Características y enfoques de la investigación teórica Características y tipos de investigación empírica UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Fase de interpretación y valoración de resultados El informe de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Principios y modelos de intervención socioeducativa La intervención con finalidad didáctica Proceso de evaluación de programas La evaluación como proceso de mejora de la intervención Funciones de la evaluación de programas Tipos de evaluación Criterios del proceso evaluativo Modelos de evaluación aplicados a programas Evaluación de programa socioeducativo Paradigmas actuales de la evaluación socioeducativa MÓDULO 2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE INVESTIGACIÓN Y ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Introducción La investigación en Ciencias Sociales El proceso de investigación científico El marco teórico conceptual Delimitación del problema objeto de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS, PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Metodología de investigación en el campo de las ciencias sociales Fase inicial de la investigación Marco teórico en la investigación social La hipótesis en el proceso de investigación Metodología y diseño en la investigación Metodología experimental en el proceso de investigación Planificación y diseño experimental Características de los diseños cuasi-experimentales Metodología de encuestas Clasificación de encuestas Metodología Observacional Aspectos metodológicos de la observación Medidas en un registro observacional Criterios y diseños observacionales Tratamiento estadístico de los datos El análisis estadístico Aplicaciones informáticas para el análisis de datos UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS SOCIALES Métodos de investigación en ciencias sociales Características de la investigación teórica Características y tipología de investigaciones empíricas UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERPRETACIÓN Y DIFUSIÓN DE RESULTADOS DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN Análisis de datos: interpretación y reflexión de resultados El informe de investigación UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Principios y modelos de intervención socioeducativa Fundamentos de la intervención socioeducativa Evaluación de programas Creación de una cultura evaluativa Funciones y finalidades de la evaluación de programas Dimensiones de la intervención educativa Selección de criterios en el estudio evaluativo Clasificación de los modelos de evaluación de programas El proceso de evaluación de centros educativos Características actuales de la evaluación educativa UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN Planificación y recogida de información en el proceso de evaluación Funciones de los indicadores de evaluación Evaluación individual de acciones formativas Evaluación del programa de formación Interpretación de resultados del proceso de evaluación Elaboración de informes y conclusiones Seguimiento del proceso de formación MÓDULO 3. DISEÑO Y DESARROLLO DE PLANES, PROYECTOS Y PROGRAMAS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PROYECTOS SOCIALES Introducción Características de los proyectos sociales Principios que orientan los proyectos sociales Valores y prácticas institucionales en proyectos sociales Agentes y áreas de atención en los proyectos sociales Metodología para el diseño, ejecución y evaluación de los proyectos sociales Proyectos de actuación social UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL Inicio de la elaboración de un proyecto social Análisis y descripción de causas y efectos Formulación de un proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES EN UN PROYECTO SOCIAL Identificación del proyecto Etapas en la gestión de proyectos sociales Fases en la gestión de un proyecto social UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES Introducción Características y responsabilidades del Sistema Público de SS. SS. Objetivos de la intervención social Principios sustentadores e inspiradores Objetivos de actuación de los Servicios Sociales Estructura y niveles de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROYECTOS DE VOLUNTARIADO Identificación de los movimientos sociales. El voluntariado en la actualidad Dinámicas de voluntariado y cooperación UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Introducción Conceptos básicos Evaluación Ex-Ante Programación Evaluación Ex-Post MÓDULO 4. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL CON COLECTIVOS VULNERABLES UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN CON MENORES EN CONTEXTOS DE RIESGO SOCIAL Factores influyentes en situaciones de riesgo Conductas de riesgo Protección social y estrategias de intervención Competencias de los servicios sociales comunitarios Los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF) Medidas de protección al menor UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN MENORES CON CONDUCTAS DELICTIVAS Aspectos competenciales de la delincuencia juvenil Teorías explicativas de la delincuencia juvenil Factores de riesgo influyentes en el comportamiento delictivo Trastornos conductuales: causas y clasificación Legislación penal juvenil Recursos de protección al menor Programas especializados de intervención socioeducativa UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA EN TRASTORNOS ADICTIVOS Efectividad de los programas de tratamiento en adicciones Terapias cognitivo-conductuales Terapias centradas en la familia Terapias analíticas y psicodinámicas UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Aspectos generales del proceso de intervención Procesos de integración de la población inmigrante Enfoque intercultural de la intervención Elementos de un proyecto de intervención El proyecto de intervención comunitaria con población inmigrante La intervención política y administrativa en materia de inmigración Sensibilización contra el racismo e interculturalidad UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y TRATAMIENTO CON PERSONAS MAYORES Introducción a la intervención Proceso de intervención psicosocial Áreas básicas de la intervención Equipos de intervención y grupos de trabajo Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Definición y clasificación de la Discapacidad por la Organización Mundial de la Salud (OMS) Marco normativo de referencia Integración laboral de las personas con discapacidad Programas de orientación e inserción laboral Ventajas en la contratación de personas discapacitadas Recursos técnicos y asistenciales para personas con discapacidad Gestión y estrategias de organización de los recursos asistenciales UNIDAD DIDÁCTICA 7. INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN Introducción y contextualización de la intervención La figura del/a orientador/a laboral Objetivos de la orientación sociolaboral Delimitación del ámbito de actuación Justificación de la intervención sociolaboral Proceso de Inserción Sociolaboral Intervención basada en itinerarios personalizados Características de los itinerarios de inserción laboral ssssss Fases del Programa de Inserción Sociolaboral MÓDULO 5. DESCRIPCIÓN DE LA DESIGUALDAD DE LA MUJER UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y SU IMPACTO EN LAS MUJERES Concepto de Exclusión Social Evolución del concepto Proceso de exclusión social Exclusión social y mujer Hacia una sociedad inclusiva UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO COMO PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN Fundamentación Estereotipos de género Evolución de estereotipo hombre-mujer Modelos que explican la importancia de ciertos factores cognitivos para la elección de un rol Adquisición de estereotipos a través de los medios de comunicación Influencia negativa en la adquisición de estereotipos de género Influencia positiva en la adquisición de estereotipos de género Los medios de comunicación clave para construir una sociedad más igualitaria y justa El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN SOCIAL Y DIAGNÓSTICO DE LA DESIGUALDAD La investigación social Fases en el proceso de investigación Fases del diseño de un cuestionario UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA APORTACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La perspectiva de género ¿Género igual a mujer? La teoría sexo-género La perspectiva de género y los mitos fundantes La visión de género feminista La perspectiva de género en nuestra cultura UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUJER Y EDUCACIÓN Breve historia de la coeducación Evolución del término ‘coeducación’ Teorías y modelos coeducativos Ley Orgánica de Educación (LOE) Educación para la ciudadanía Coeducación hoy Escuela mixta y educación no sexista: resistencias a la coeducación Perspectivas de futuro para la coeducación Retos para la coeducación UNIDAD DIDÁCTICA 6. MUJER Y SALUD Descripción de la situación Preocupaciones de las mujeres respecto a la salud Objetivos y actuaciones Anticoncepción Enfermedades de transmisión sexual Trastornos de la alimentación Embarazo Menopausia Cáncer en la mujer UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUJER E INMIGRACIÓN, CULTURA Y RELIGIÓN Mujer e inmigración Mujer y religión Religión y sociedad intercultural Principales retos en el ámbito de la intervención UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUJER Y VIOLENCIA DE GÉNERO Definición de violencia de género Características de la violencia de género Creencias relacionadas con el género Tipologías de la violencia de género Formas de Violencia en la Mujer Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género Tipología de la mujer maltratada y datos estadísticos UNIDAD DIDÁCTICA 9. MUJER Y MUNDO LABORAL Igualdad en el acceso al empleo La segregación ocupacional La discriminación La nueva dimensión sexual Acoso sexual Toma de decisiones UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUJER Y MUNDO RURAL Introducción Mujer rural: el colectivo invisible Retos y problemática de la mujer en el ámbito rural Necesidades de las mujeres rurales Las mujeres rurales jóvenes: su presente y su futuro Buscando soluciones