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Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas

Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas

Universidad Pontificia Bolivariana

Máster online


1.269

Duración : 4 Semestres

La Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas busca participar activamente en los cambios constantes que se dan en los contextos regional y nacional en lo referente a lenguas. Para tal fin, el Programa genera tres momentos: La reflexividad acerca de lo que significa aprender una segunda lengua, considerando elementos pedagógicos, didácticos, cognitivos y psicológicos.

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A quién va dirigido

Licenciados en lenguas, especialistas en enseñanza de lenguas y otros educadores y profesionales de distintas áreas con interés y experiencia docente en lenguas interesados en desarrollar procesos investigativos en las áreas de aprendizaje y enseñanza de las mismas.

Temario completo de este curso

PLAN DE ESTUDIOS

ÁREA CONCEPTUA Y CONTEXTUAL
  • Introducción al Discurso Académico en Español.
  • Política, Administración y Gestión en el Marco de la Educación.
  • Reconceptualización y Recontextualización de los Procesos de Aprendizaje y Enseñanza.
  • Evaluación en Contextos de Segunda Lengua.
  • Formación en la Autonomía para el Pensamiento Crítico.

LENGUA ESPAÑOLA
Fundamentación conceptual y contextual
Lengua Española I:Temas y tendencias en adquisición de segundas lenguas.
Lengua Española II: La literacidad en segundas lenguas.
ÉNFASIS
  • Énfasis en Español I: Interculturalidad, plurilingüísmo, inclusión.
  • Énfasisi en Español II: Segundas lenguas desde una visión socio - crítica.
  • Énfasis en Español III: Temas y tendencias globales en el español como segunda lengua.

ÁREA METÓDICA Y METODOLÓGICA
  • Seminario de Investigación I: Las dimensiones de la investigación cualitativa.
  • Seminario de Investigación II: Enfoques de la investigación en segunda lengua.
  • Seminario de Investigación III: Trabajo de campo.

Seminario de Investigación IV: Tesis en proceso**

Formación en la Autonomía para el Pensamiento Crítico.**

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