PARTE 1. Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia

Unidad 1. La Infancia I

• Concepto y evolución histórica de la infancia

• Derechos del niño (Convención ONU)

• Etapas del desarrollo infantil

Unidad 2. La Infancia II

• Procesos de socialización (familia, escuela, iguales, medios)

• Técnicas de evaluación infantil

• Recursos para el desarrollo infantil

• Rol del maestro

Unidad 3. Desarrollo Cognitivo en la Infancia

• Cognición y procesos cognitivos

• Teoría de Piaget y sus etapas

• Inteligencia, atención, memoria, creatividad

• Limitaciones cognitivas

Unidad 4. Desarrollo Sensorial Infantil

• Sensaciones y percepción

• Clasificación sensorial

• Los sentidos y equilibrio

Unidad 5. Desarrollo Perceptivo y Educación Sensorial

• Percepción visual y auditiva

• Estimulación sensorial

• NEE sensoriales y adaptaciones educativas

Unidad 6. Desarrollo Motor en la Infancia

• Fases del desarrollo motor

• Factores y componentes perceptivo-motores

• Desarrollo neuromotor y postural

Unidad 7. Psicomotricidad Infantil I

• Teorías y etapas del desarrollo psicomotor

• Funciones de la psicomotricidad

• Esquema corporal y sus componentes

Unidad 8. Psicomotricidad Infantil II

• Control tónico y postural

• Estructuración espacio-temporal y lateralidad

• Alteraciones y estimulación psicomotriz

Unidad 9. NEE I: Discapacidades

• Concepto y tipos de NEE

• Discapacidad auditiva y visual: adaptación en aula

Unidad 10. NEE II: Altas Capacidades y Trastornos del Neurodesarrollo

• Características y evaluación

• Atención a la diversidad

Unidad 11. Técnicas Prácticas para el Desarrollo Integral

• Técnicas para el desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor

• Actividades por área de desarrollo

PARTE 2. Neuropsicología de la Educación

Unidad 1. Introducción a la Neurología

• Historia, estructuras y trastornos neurológicos

Unidad 2. Fisiología del Sistema Nervioso

• Neurotransmisores, neuronas y dolor

Unidad 3. Neuropsicología y Educación

• Bases neuropsicológicas del aprendizaje

• Evaluación y trastornos del neurodesarrollo

Unidad 4. Aprendizaje

• Teorías y procesos del aprendizaje

• Evaluación del aprendizaje

Unidad 5. Memoria, Atención y Motivación

• Tipos y procesos de memoria

• Atención y motivación en el aprendizaje

Unidad 6. Implicaciones Neurológicas en el Aprendizaje

• Plasticidad cerebral y dificultades de aprendizaje

Unidad 7. Aprendizaje y TIC

• TIC en la educación: ventajas y desafíos

Unidad 8. Dificultades de Aprendizaje

• Tipos, diagnóstico y papel de familia y escuela

Unidad 9. Detección e Intervención

• Procesos de intervención educativa

Unidad 10. Intervención Neuropsicológica Educativa

• Evaluación e intervención interdisciplinar

PARTE 3. Neuropsicología Infantil

Unidad 1. Anatomía del Sistema Nervioso

• SNC y SNP, neuronas y neuroglía

Unidad 2. Introducción a la Neuropsicología Infantil

• Desarrollo cerebral, daño cerebral, atención temprana

Unidad 3. Trastornos del Neurodesarrollo

• Alteraciones prenatales y perinatales

Unidad 4. Trastornos Motores y Psicomotores

• Desarrollo motor, estructuras cerebrales, parálisis cerebral

Unidad 5. Trastornos Intelectuales y TEA

• Tipología TDI y diagnóstico de TEA

Unidad 6. Trastornos del Lenguaje

• Desarrollo y trastornos del lenguaje infantil

Unidad 7. TDAH

• Síntomas, evolución y factores del TDAH

Unidad 8. Trastornos del Aprendizaje

• Dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia

Unidad 9. Síndrome de Down

• Diagnóstico, desarrollo y características

Unidad 10. Evaluación Neuropsicológica Infantil

• Pruebas y baterías más utilizadas

Unidad 11. Plasticidad Cerebral

• Tipos y mecanismos en niños

Unidad 12. Neurorehabilitación Infantil

• Atención temprana y principios de neurorehabilitación

PARTE 4. Psicología Infantil

Módulo 1. Psicología Infantil I

Unidad 1. Introducción a la Psicología Infantil

• Etapas, teorías y procesos psicológicos

Unidad 2. Desarrollo Prenatal

• Fases, factores y evaluación

Unidades 3-7. Desarrollo por Etapas (0-12 años)

• Desarrollo físico, cognitivo, emocional y social por tramos de edad

Unidad 8. Psicología Clínica Infantil

• Evaluación e intervención clínica

Unidad 9. Tratamiento Psicológico

• Tipos y proceso del tratamiento

Unidad 10-11. Psicopatología Infantil I y II

• Trastornos emocionales, alimentarios, sueño y neurodesarrollo

Unidad 12. Intervención Psicoeducativa

• Principios, metodología y evaluación

Módulo 2. Psicología Infantil II

Unidad 1. Trastornos del Sueño
Unidad 2. Hábitos Alimentarios
Unidad 3-4. Control de Esfínteres
Unidad 5-6. Separación de los Padres y Ansiedad
Unidad 7. Celos Infantiles
Unidad 8. Análisis del Dibujo Infantil
Unidad 9-10. Autoestima Infantil y Juegos para la Autoestima

PARTE 5. Coaching Educativo

Unidad 1. ¿Qué es el Coaching?

• Concepto, orígenes y diferencias

Unidad 2. Importancia del Coaching

• Tipos, beneficios y mitos

Unidad 3. Fundamentos del Coaching

• Motivación, autoestima, autoconfianza

Unidad 4. Coaching, Cambio y Aprendizaje

• Procesos y niveles de aprendizaje