Máster online
Duración : 1 Año
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A quién va dirigido
Titulados universitarios interesados en desarrollarse profesionalmente en la psicología infantil y juvenil y atención temprana y sus distintas áreas: Psicología de orientación, psicología educativa, psicología infantil o infanto-juvenil Profesionales del área de psicología infantil y juvenil que desean adquirir las competencias y las nuevas formas de gestión que demanda el mercado actualmente para potenciar sus carreras. Profesionales de otras áreas que quieran complementar su formación y desarrollo en este ámbito. Profesionales que buscan adquirir, actualizar o revisar sus conocimientos de psicología infantil y juvenil.
Requisitos
Para acceder a estos estudios será condición necesaria estar en posesión de algún título universitario oficial. Los alumnos que no cumplan esta condición deben saber que no será posible expedirles el Diploma de la Universidad correspondiente a la superación del Título Propio que va a cursar, en el momento de su finalización. En el caso de titulados de otros países deberá verificarse que la titulación aportada es equivalente a la correspondiente titulación oficial española y que faculta en el país expedidor para el acceso a los estudios de posgrado."
Temario completo de este curso
Parte 1. Psicología infantil y adolescente
Módulo 1. El vientre materno
Unidad didáctica 1. Desarrollo prenatal
Unidad didáctica 2. Factores perjudiciales para el feto
Unidad didáctica 3. Influencias maternas
Unidad didáctica 4. Influencias paternas
Unidad didáctica 5. Complicaciones del embarazo
Módulo 2. Nacimiento y primeros días
Unidad didáctica 1. Tipos de parto
Unidad didáctica 2. Depresión posparto
Unidad didáctica 3. Comportamiento del neonato
Unidad didáctica 4. Sentidos y percepción del bebé
Unidad didáctica 5. Cerebro y sistema nervioso
Módulo 3. La infancia
Unidad didáctica 1. Niñez del infante
Unidad didáctica 2. Crecimiento y cambio físico
Unidad didáctica 3. Destrezas motrices
Unidad didáctica 4. Desarrollo intelectual del bebé
Unidad didáctica 5. Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores
Módulo 4. El apego y la relación con los padres
Unidad didáctica 1. Inicio de las relaciones sociales
Unidad didáctica 2. Necesidad de contacto social
Unidad didáctica 3. Descubrimiento del apego
Unidad didáctica 4. Complicaciones en el desarrollo y en el apego
Unidad didáctica 5. ¿cómo afecta el apego de la infancia en la edad adulta?
Unidad didáctica 6. Crianza
Unidad didáctica 7. Malos tratos en la edad infantil
Módulo 5. Otras relaciones sociales
Unidad didáctica 1. Relaciones familiares
Unidad didáctica 2. Relaciones con otros niños
Unidad didáctica 3. Celos en la infancia
Módulo 6. El desarrollo del lenguaje
Unidad didáctica 1. Antes del lenguaje
Unidad didáctica 2. Etapas del desarrollo lingüístico
Unidad didáctica 3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje en bebés
Unidad didáctica 4. Categorías de palabra en el lenguaje infantil
Módulo 7. La evolución de la personalidad
Unidad didáctica 1. Personalidad del infante
Unidad didáctica 2. Teoría psicoanalítica de sigmund freud
Unidad didáctica 3. Teoría del desarrollo psicosocial de erik erikson
Unidad didáctica 4. Teoría del aprendizaje social (tas)
Unidad didáctica 5. Desarrollo cognitivo de lawrence kohlberg y la moral infantil
Módulo 8. El juego, un factor importante durante la infancia
Unidad didáctica 1. Juego y aprendizaje
Unidad didáctica 2. Dibujo infantil
Módulo 10. La preadolescencia
Unidad didáctica 1. Crecimiento físico
Unidad didáctica 2. Desarrollo intelectual en la preadolescencia
Unidad didáctica 3. Estructura del lenguaje
Unidad didáctica 4. Desarrollo moral
Unidad didáctica 5. Personalidad del preadolescente
Unidad didáctica 6. Mundo social del preadolescente
Parte 2. Atención temprana
Módulo 1. Introducción a la atención temprana
Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
Unidad didáctica 2. Origen y evolución
Unidad didáctica 3. Principios básicos
Unidad didáctica 4. Ámbitos de actuación
Unidad didáctica 5. Legislación
Unidad didáctica 6. Perfil del experto en atención temprana
Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana
Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano
Unidad didáctica 2. Neuroplasticidad
Unidad didáctica 3. Disfunciones neurológicas e impacto en el desarrollo temprano
Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la neurología
Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias
Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil
Unidad didáctica 2. Lactancia
Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil
Unidad didáctica 4. Talla y peso
Módulo 10. Desarrollo motor
Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
Unidad didáctica 2. Psicomotricidad
Unidad didáctica 3. Motricidad
Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas
Módulo 12. Desarrollo cognitivo
Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas
Unidad didáctica 3. Etapas evolutivas
Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación
Unidad didáctica 1. Dislalia
Unidad didáctica 2. Disfonía
Unidad didáctica 3. Disfemia
Unidad didáctica 4. Trastorno específico del lenguaje (tel)
Unidad didáctica 5. Trastorno de la comunicación
Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo
Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo de origen prenatal
Unidad didáctica 2. Trastornos del desarrollo de origen no prenatal
Unidad didáctica 3. Trastornos generalizados del desarrollo
Unidad didáctica 4. Trastornos de la atención