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Máster en Psicología Infantil y Juvenil - Convocatoria Octubre

Máster en Psicología Infantil y Juvenil - Convocatoria Octubre

ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona

Máster online

Descuento Lectiva
11.400 € 2.400

Duración : 9 Meses

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Objetivos

El programa pretende profundizar en el conocimiento en áreas de la psicología infantil y juvenil, incluyendo aspectos neurobiológicos, psicosociales y educativos del desarrollo; desarrollar competencias avanzadas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos en la infancia y la adolescencia; fomentar la Investigación Aplicada; promover la ética profesional que respete la integridad y los derechos de los menores.

A quién va dirigido

El Máster en Psicología Infantil y Juvenil se dirige a graduados y profesionales que trabajen en el ámbito de la salud mental, de los trastornos emocionales y de la psicología infanto-juvenil, que deseen profundizar en la práctica y las intervenciones desde la psicopatología.

Requisitos

Para poder acceder, hay que estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título. También pueden acceder a él profesionales con proyección profesional en el puesto o estudiantes que cursen una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.

Temario completo de este curso

TEMARIO DEL CURSO:

MÓDULO 1 PSICODIAGNÓSTICO

  • Tema 1. Introducción a la evaluación: fases y habilidades
  • Tema 2. Guías para el proceso de evaluación
  • Tema 3. La evaluación aplicada a problemas específicos
  • Tema 4. Técnicas de evaluación
  • Tema 5. Concepto y criterios de psicodiagnóstico
  • Tema 6. Comunicación del diagnóstico. El informe clínico

MÓDULO 2 PROCESOS PSICOLÓGICOS

  • Tema 1: Psicología y salud. Concepto de psicología clínica
  • Tema 2: Funciones del psicólogo clínico
  • Tema 3: La práctica profesional: ámbitos de actuación
  • Tema 4: Guías de tratamiento y para la práctica clínica
  • Tema 5: La formación del psicoterapeuta
  • Tema 6: Ética y deontología profesionales

MÓDULO 3 MODELOS TERAPÉUTICOS Y HABILIDADES DEL TERAPEUTA

  • Tema 1. Enfoques actuales en psicología clínica
  • Tema 2. Técnicas psicológicas
  • Tema 3. El vínculo terapéutico. Errores frecuentes
  • Tema 4. El rol del terapeuta: características personales, competencias y habilidades
  • Tema 5. La escucha y la comunicación
  • Tema 6. Técnicas de solución de problemas

MÓDULO 4 ATENCIÓN TEMPRANA

  • Tema 1: Desarrollo infantil y atención temprana
  • Tema 2. El rol del profesional de atención temprana. Objetivos
  • Tema 3. Evaluación y valoración en atención temprana.
  • Tema 4. Áreas de intervención: motora, perceptivo cognitiva, sociocomunitaria y hábitos de autonomía.
  • Tema 5. Buenas prácticas de la atención temprana.
  • Tema 6. El modelo integral de intervención.
  • Tema 7. Terapias complementarias. Uso de las TIC.

MÓDULO 5 TERAPIA FAMILIAR

  • Tema 1. La familia hoy: análisis sociológico
  • Tema 2. Concepto de psicología familiar
  • Tema 3. Terapias familiares
  • Tema 4. Conflictos con los hijos
  • Tema 5. Separaciones y divorcios
  • Tema 6. Familias reconstituidas y adopciones
  • Tema 7. Familias con enfermos crónicos o terminales. El duelo en la familia
  • Tema 8. Violencia de género y maltrato infantil

MÓDULO 6 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA I

  • Tema 1. La evolución física y psicológica de niños y adolescentes: posibles problemas
  • Tema 2. Trastornos por ansiedad
  • Tema 3. Depresión

MÓDULO 7 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA II

  • Tema 1. Trastornos asociados a las necesidades biológicas: alimentarios, de la eliminación y del sueño
  • Tema 2. Adicciones. Nuevas tecnologías

MÓDULO 8 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA III

  • Tema 1. Trastornos del neurodesarrollo: espectro autista.
  • Tema 2. Trastornos del neurodesarrollo: déficit de atención con o sin hiperactividad
  • Tema 3. Trastornos del neurodesarrollo: trastornos específicos del aprendizaje
  • Tema 4. Trastornos del neurodesarrollo: trastornos de la comunicación

MÓDULO 9 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR: ACOSO, CIBERACOSO, ORIENTACIÓN SEXUAL, IDENTIDAD DE GÉNERO

  • Tema 1: Marco conceptual de la intervención psicoeducativa
  • Tema2: Acoso, bullying y ciberbullying escolar
  • Tema 3: Orientación sexual e identidad de género en la escuela
  • Tema 4: Escuela inclusiva: principios y estrategias

MÓDULO 10 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) Y LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE O ACNEE)

  • Tema 1: Introducción: definición de términos y roles que participan en la atención a las NEE.
  • Tema 2: Trastornos específicos del aprendizaje
  • Tema 3: Trastornos del ánimo y conducta
  • Tema 4: Altas capacidades (AACCII)
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