TEMARIO DEL CURSO:

MÓDULO 1. Neurocognición del Aprendizaje

Explora el sistema nervioso, su anatomía y fisiología, y su relación con el aprendizaje. Aborda la neuropsicología educativa, funciones cognitivas como memoria, atención y motivación, así como implicaciones neurológicas en el aprendizaje y estrategias de intervención neuropsicológica.

MÓDULO 2. Procesos Emocionales, Motivacionales y Sociales

Se centra en la inteligencia emocional en el entorno educativo, su impacto en el aprendizaje y desarrollo emocional. También analiza la motivación escolar, el aprendizaje cooperativo y el papel clave de la familia.

MÓDULO 3. Atención a la Diversidad

Analiza la normativa y estrategias para atender a la diversidad, necesidades educativas especiales (NEE y NEAE), altas capacidades, discapacidades, trastornos y dificultades sensoriales. Proporciona medidas educativas ordinarias y extraordinarias.

MÓDULO 4. Evaluación e Intervención en Dificultades del Aprendizaje

Define y clasifica las dificultades de aprendizaje, métodos de evaluación y diagnóstico, y estrategias de intervención específicas (lectura, escritura, matemáticas), incluyendo el uso de nuevas tecnologías.

MÓDULO 5. Atención Temprana

Aborda evaluación, diagnóstico e intervención precoz en trastornos del desarrollo (sensorial, intelectual, motriz, aprendizaje). Incluye técnicas específicas y terapias complementarias como hipoterapia y masaje infantil.

MÓDULO 6. Evaluación e Intervención en TDAH

Describe el TDAH, su diagnóstico, evaluación y tratamiento (farmacológico, conductual y educativo). Presenta estrategias de adaptación curricular e intervención psicoeducativa tanto en el aula como en el hogar.

MÓDULO 7. Altas Capacidades

Detalla la identificación, evaluación e intervención en alumnado con altas capacidades. Aborda sus características, necesidades educativas, mitos comunes y estrategias de enriquecimiento y agrupamiento.

MÓDULO 8. Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Describe el TEA, sus características cognitivas, sociales y comunicativas. Expone criterios diagnósticos, evaluación, detección temprana e intervenciones educativas adaptadas al perfil del alumno con TEA.

MÓDULO 9. Nuevas Tecnologías en la Intervención Educativa

Explora el uso pedagógico de TICs, herramientas emergentes (realidad aumentada, gamificación, robótica) y su aplicación en contextos de diversidad e inclusión educativa.

MÓDULO 10. Prevención e Intervención en Acoso Escolar

Aborda el acoso y ciberacoso escolar, sus causas, consecuencias, estrategias de detección e intervención, protocolos de actuación, y normativa legal. Incluye también temas como grooming y seguridad en internet.

MÓDULO 11. Intervención Familiar en Dificultades del Aprendizaje

Refuerza el rol de la familia en el desarrollo infantil. Presenta programas de intervención familiar, participación educativa de las familias y orientaciones específicas para niños/as con TDAH.