Módulo 1. Conflictos en el ámbito escolar (6 ECTS) 1º Semestre

• Describir el concepto de conflicto escolar.
• Reconocer los tipos de conflictos.
• Discriminar los elementos del conflicto.
• Identificar las fases del ciclo del conflicto.
• Analizar las distintas estrategias de reacción ante el conflicto.
• Diseñar diferentes programas y cuestionarios para trabajar ante el conflicto según sea antes, durante o después de que aparezca y según la etapa educativa.

Módulo 2. Disrupción en el aula: cómo gestionarla (6 ECTS) 1º Semestre

• Describir el concepto de disrupción en el aula.
• Identificar los tipos de disrupción en el aula.
• Discriminar los elementos de manejo de la disrupción en el aula.
• Establecer el concepto de Autoridad del profesor.
• Analizar las estrategias docentes de gestión del aula.
• Manejar diferentes programas y cuestionarios para trabajar el problema de la disrupción en el aula.

Módulo 3. Convivencia en los centros educativos (6 ECTS) 1º Semestre

• Analizar la definición y el concepto de convivencia escolar.
• Identificar los elementos principales de la convivencia escolar.
• Profundizar en los conceptos de Plan de convivencia, Plan de acción tutorial y Observatorio de Convivencia Escolar.
• Examinar los modelos y programas que inciden en la mejora de la convivencia, según etapas educativas y según aspectos a mejorar.
• Diseñar estructuras de convivencia que favorecen la resolución adecuada de conflictos.
• Analizar la legislación aplicable, la normativa legislativa existente de convivencia escolar.

Módulo 4. Mediación escolar en las distintas etapas educativas (12 ECTS) 1º Semestre

• Definición de mediación educativa y de mediación escolar.
• Elementos principales de la mediación educativa.
• Resolución pacífica de conflictos, mediación escolar y cibermediación.
• Analizar las características, la tipología, las etapas y las fases del proceso de mediación.
• Rol del mediador/a y cibermediador/a, así como el de los/as alumnos/as ayudantes y cibermentores.
• Modelos y programas de mediación educativa en base a los modelos de mediación general.
• Diseñar servicios de mediación escolar y de alumnos ayudantes.
• Legislación aplicable, la normativa legislativa existente de mediación escolar.

Módulo 5. Violencia escolar: Bullying y Ciberbullying (12 ECTS) 2º Semestre

• Definición y elementos principales de la violencia en el contexto educativo.
• Conceptos de acoso escolar y de ciberacoso.
• Analizar las características, causas y prevalencia de la violencia, del acoso y del ciberacoso escolar.
• Modelos y programas de afrontamiento del acoso escolar: en la prevención y en la intervención ante el bullying y el ciberbullying.
• Legislación aplicable, normativa legislativa existente y los protocolos de actuación frente al acoso y ciberacoso escolar.
• Tipos delictivos en torno al acoso y al ciberacoso escolar.
• Programas de prevención del acoso escolar y del ciberacoso que den protagonismo a los alumnos.
• Rol que han de desempeñar los alumnos cibermentores, alumnos/as ayudantes contra el acoso.

Módulo 6. Metodologías y tecnologías innovadoras (6 ECTS) 2º Semestre

• Nuevas tendencias en el ámbito educativo sobre didáctica, psicopedagogía, tecnologías, evaluación, motivación, aprendizaje, socialización, tecnologías de la información.
• Programas formativos y metodologías de aprendizaje y su éxito o fracaso para gestionar el clima de convivencia dentro del aula y en el centro escolar.
• Programas formativos y metodologías de aprendizaje exitosas para gestionar el clima de convivencia dentro del aula y en el centro escolar.
• Herramientas y estrategias útiles para gestionar el clima de convivencia.

Módulo 7. Prácticas externas (6 ECTS) 2º Semestre

• Las prácticas son 100% presenciales.
• Realizar las prácticas en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga a los alumnos la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos durante el título, confirmando la viabilidad de sus acciones en un entorno real.
• Las prácticas estarán supervisadas por un tutor de empresa y un tutor académico que harán un seguimiento del desempeño del estudiante durante la actividad práctica.

Módulo 8. Trabajo Fin de Máster (6 ECTS) 2º Semestre

• Realización de un trabajo original de investigación en el que se integren todos los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en el máster.
• La presentación del TFM es presencial y podrás realizarla en cualquiera de nuestras sedes de España: Madrid, Valencia, Tenerife, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.