Transforma la educación con estrategias neuroeducativas, ampliando tus habilidades docentes y adaptándote a las necesidades de cada alumno.
Aprende a potenciar la creatividad de tus alumnos y mejorar la comunicación con estudiantes y familias.
URV - Universitat Rovira i Virgili |
Máster en Tarragona
Requisitos: Además de la documentación general obligatoria para realizar la preinscripción, es necesario acreditar el nivel C1 del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas mediante algunos de estos certificados de inglés (inter)nacionales reconocidos:...
Universidad de Málaga. |
Máster en MÁLAGA (Málaga)
Objetivos formativos (M.U. Profesorado):
- Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo.
- Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad...
Centro Universitario CIESE-Comillas |
Máster en Comillas (Cantabria)
Objetivos:
El objetivo de nuestro máster es formar profesores expertos en la docencia del español y en el manejo de las herramientas necesarias para su enseñanza en cualquier parte del mundo.
Requisitos: El perfil idóneo para acceder es el de Filología...
Universidad de Santiago de Compostela - Posgrados |
Máster en Santiago de Compostela (A Coruña)
El objectivo fundamental del Máster es ofrecer la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible...
Universidad de Santiago de Compostela - Posgrados |
Máster en Santiago de Compostela (A Coruña)
El máster ofrece la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de la Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los...
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EHU |
Máster en LEIOA (Vizcaya)
Este máster tiene como principal objetivo proporcionar al alumnado una sólida base de conocimiento sobre el proceso de adquisición de segundas lenguas y lenguas sucesivas en un entorno multilingüe. Para ello, se facilitan las herramientas teóricas y metodológicas...