Postgrado online
Duración : 5 Meses
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Objetivos
El Experto en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) online de UNIR te da a través de su enfoque práctico y aplicado a la realidad profesional, una formación que garantizará tu éxito en la consecución de una educación inclusiva, equitativa y de calidad y que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. Además, más allá de conocer las diversas técnicas o metodologías concretas, podrás poner en práctica tus conocimientos desde el primer día, mejorando tu enseñanza actual y futura. Al finalizar el Experto en TDAH serás capaz de: • Conocer que es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, sus características conductuales, sociales y emocionales, así como la realidad educativa del alumnado con TDAH. • Conocer y manejar algunas tecnologías digitales facilitadoras que puedan servir de apoyo para dar respuesta a alumnado con TDAH.
A quién va dirigido
• Docentes en activo y a futuros docentes de niveles educativos anteriores al universitario • Familias • Profesionales de apoyo, de atención temprana, PT, AL y orientadores • Cualquier otro colectivo de personas interesadas en abordar la diversidad en las aulas de una manera práctica y con impacto transformador.
Requisitos
Para la realización de este Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad no es requisito indispensable disponer de titulación superior, si bien disponer una vía de acceso a estudios universitarios se valorará en el momento de selección de los candidatos por parte del comité asesor. El requisito mínimo es tener aprobado el Bachillerato o un ciclo de Formación Profesional de grado superior. Al finalizar el programa obtendrás el Título de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Temario completo de este curso
Módulo 1. ¿Qué es el TDAH?
Tema 1. Evolución histórica del concepto.
Tema 2. Definición, tipos y comorbilidad.
Tema 3. Causas y prevalencia.
Tema 4. Diagnóstico y tratamiento. Mapa de empatía.
Módulo 2. Características conductuales, sociales y emociones en la infancia y adolescencia
Tema 1. Características conductuales
Tema 2. Características sociales
Tema 3. Características emocionales
Tema 4. Familia y asociaciones
Módulo 3. Realidad Educativa del Alumno con TDAH
Tema 1. Marco legislativo
Tema 2. Evaluación psicopedagógica
Tema 3. Necesidades educativas especiales
Módulo 4. Propuestas educativas en las distintas etapas educativas
Tema 1. Propuestas a nivel de centro, aula e individual
Tema 2. Adaptaciones curriculares . Diseño Universal para el aprendizaje . Unidad didáctica integrada
Tema 3. Procedimiento de evaluación
Tema 4. Acompañamiento a las familias