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Objetivos
Una vez te conviertas en Técnico en Educación Infantil serás capaz de: -Programar, diseñar y llevar a cabo labores de tarea educativa. -Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como a sus familias. -Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos. etc.
A quién va dirigido
A todas las personas que deseen obtener la titulación oficial para el ciclo de grado superior en Educación Infantil
Requisitos
Puedes acceder directamente si tienes alguno de estos títulos o estudios: •Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental. •Título de Técnico Superior o Especialista. •Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. •Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente. •Superar una prueba de acceso al ciclo formativo.
Temario completo de este curso
BLOQUE TEMÁTICO I: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 1: La Educación Infantil en la LOE
Tema 2: Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo
Tema 3: La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil
Tema 4: Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo
Tema 5: Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios
Tema 6: El período de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil
Tema 7: Comunicación y colaboración entre el centro y las familias
Tema 8: El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del Auxiliar de Jardín de Infancia
BLOQUE TEMÁTICO II: DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
Tema 9: Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil
Tema 10: Desarrollo del sistema sensorial y motor
Tema 11: Desarrollo cognitivo y psicomotor
Tema 12: Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje
Tema 13: Desarrollo socioafectivo
Tema 14: Desarrollo moral
Tema 15: Desarrollo sexual
Tema 16: Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil
Tema 17: Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta
BLOQUE TEMÁTICO III: SALUD INFANTIL
Tema 18: Conocimientos generales de anatomía
Tema 19: La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías
Tema 20: Cuidados del recién nacido
Tema 21: Alimentación. Nutrición. Dentición infantil
Tema 22: Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño
Tema 23: Enfermedades infantiles. Vacunas
Tema 24: Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar
Tema 25: Actuación ante las urgencias infantiles más frecuentes. Método de reanimación cardiopulmonar
BLOQUE TEMÁTICO IV: ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 26: El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales
Tema 27: La etapa de Educación Infantil en la LOE: principios generales; objetivos; ordenación y principios pedagógicos; oferta de plazas y gratuidad; profesorado
Tema 28: Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos
Tema 29: La organización del aula: actividades y grupos
Tema 30: Psicomotricidad y expresión corporal
Tema 31: La expresión plástica
Tema 32: El lenguaje rítmico-musical
Tema 33: El lenguaje lógico-matemático
Tema 34: La literatura infantil
Tema 35: El juego y los juguetes
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