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Curso de Auxiliar de Guardería (CON PRÁCTICAS)

Curso en Malaga (Málaga)

Delena Formación

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Ubicacion

Ciudad (Provincia) Calle Ver mapa Como llegar

Se imparte en Malaga, online y 51 sedes más.

Resumen

Objetivos: Nociones básicas sobre historia del sistema educativo. Aprender a organizar un Plan Anual. Conocer los modelos que expliquen el desarrollo infantil.

Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos previos.

A quién va dirigido: A todo tipo de personas tanto para las que tengan conocimientos previos en la materia como las que no, con independencia de su edad.

Curso con tutor particular vía telefónica y e-mail, con prácticas en su provincia!

Sedes

Malaga, A Coruña , Albacete, Alicante, Almeria, Avila, Badajoz, Badalona, Burgos, Caceres, Cadiz, Castellons, Ceuta, Ciudad Real, Cordoba, Cuenca, Donostia-San Sebastian, Girona, Granada, Guadalajara, Huelva, Huesca, Jaen, Las Palmas de Gran Canaria , Leon, Lleida, Logroño, Lugo, Madrid, Melilla, Murcia, Ourense, Oviedo, Palencia, Palma, Pamplona/Iruña, Pontevedra, Salamanca, Santa Cruz de Tenerife, Santander, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Vildosola, Vitoria-Gasteiz, Zamora, Zaragoza, online

Temario completo de este curso

Este curso que os presenta nuestro portal y que imparte el centro formativo DELENA, está estructurado en las unidades didácticas que se detallan a continuación:

MÓDULO I DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 1. Atención a la infancia

  • Contexto de la intervención educativa
  • Las instituciones formales y no formales de atención a la infancia
  • La legislación en materia de Educación Infantil
  • El educador infantil
  • Las TIC: fuentes de información

Tema 2. Diseño de la intervención educativa
El currículo

  • Niveles de concreción curricular
  • El currículo en Educación Infantil
  • La necesidad de planificar
  • Proyecto educativo y propuesta pedagógica
  • Planificación en el ámbito no formal

Tema 3. Las estrategias metodológicas en Educación Infantil

  • Principios psicopedagógicos del aprendizaje
  • Estrategias favorecedoras del aprendizaje
  • Las propuestas metodológicas en Infantil

Tema 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa

  • Criterios de organización del espacio como recurso didáctico
  • Normativa reguladora de los espacios: requisitos y seguridad
  • Espacios interiores y exteriores en instituciones formales
  • El espacio en instituciones formales
  • Los recursos materiales: tipos, características y normativa
  • Elección y organización de los recursos materiales
  • La organización del tiempo

Tema 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal o no formal

  • Implementación de actividades
  • Atención a la diversidad
  • Adaptación curricular

Tema 6. Evaluación del proceso de intervención

  • Evaluación: modelos, instrumentos y documentos de evaluación
  • Indicadores de evaluación
  • Autoevaluación
  • La calidad en los centros educativos: el modelo EFQM

MÓDULO II. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Tema 7. Autonomía personal y salud infantil. El descanso

  • Adquisición del hábito del descanso

Tema 8. Necesidades básicas: alimentación

  • Alimentación en la infancia
  • Preparación y administración del biberón
  • Adquisición de hábitos alimenticios
  • Trastornos y afecciones alimentarias

Tema 9. Aseo e higiene

  • Cambio de pañal
  • Control de esfínteres
  • Adquisición de hábitos de higiene
  • Trastornos y alteraciones en la higiene infantil

MÓDULO III. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Tema 10. El juego y su metodología en la Educación Infantil

  • Tipos de juegos
  • Juguetes
  • Programación de actividades lúdicas
  • Evaluación de la actividad lúdica

MÓDULO IV. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Tema 11. Expresión y comunicación infantil

  • Desarrollo del lenguaje: mecanismos de adquisición y etapas
  • El lenguaje rítmico musical
  • La expresión plástica y gráfica
  • La expresión corporal
  • La expresión lógico-matemática

MÓDULO V. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Tema 12. Desarrollo motor

  • Desarrollo motor: leyes y teorías.
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo motor. Intervención

Tema 13. Desarrollo sensorial

  • Características del desarrollo sensorial
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo sensorial. Intervención

Tema 14. Desarrollo cognitivo

  • Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años: elementos, procesos e intervención educativa
  • Alteraciones en el desarrollo cognitivo e intervención

Tema 15. Psicomotricidad

  • Metodología, objetivos y finalidad de la práctica psicomotriz
  • Evaluación de la intervención psicomotriz

MÓDULO VI. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Tema 16. El desarrollo socioafectivo en la etapa de Infantil

  • El desarrollo socioafectivo
  • El desarrollo social
  • El desarrollo moral
  • El desarrollo sexual
  • Evaluación del desarrollo socioafectivo

MÓDULO VII. HABILIDADES SOCIALES

Tema 17. Habilidades sociales

  • Habilidades sociales
  • Mejora de competencia social Resolución de conflictos

MÓDULO VIII. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL

Tema 18. Intervención con familias en el contexto escolar y atención a menores en riesgo

  • Intervención con las familias
  • Distintas situaciones de intervención con las familias
  • Atención a menores en riesgo social

MÓDULO IX. PRIMEROS AUXILIOS

Tema 19. Primeros auxilios. Asfixia. Hemorragia. Pérdida de consciencia

  • Primeros auxilios
  • Asfixia: causas tipos y actuación en niños
  • Hemorragias: tipos y actuación. Choque

Tema 20. Traumatismos. Cuerpos extraños. Intoxicaciones y picaduras

  • Traumatismos físicos mecánicos: contusiones, heridas, fracturas
  • Traumatismos físicos térmicos: por calor, por frío, por electricidad
  • Cuerpos extraños en ojo, nariz, oído Intoxicaciones
  • Picaduras de insectos
Ver más ...

Curso de Auxiliar de Guardería (CON PRÁCTICAS)

Curso en Malaga (Málaga)

Delena Formación

Objetivos: Nociones básicas sobre historia del sistema educativo. Aprender a organizar un Plan Anual. Conocer los modelos que expliquen el desarrollo infantil.

Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos previos.

A quién va dirigido: A todo tipo de personas tanto para las que tengan conocimientos previos en la materia como las que no, con independencia de su edad.

795 €

Información adicional

Curso con tutor particular vía telefónica y e-mail, con prácticas en su provincia!

Temario completo de este curso

Este curso que os presenta nuestro portal y que imparte el centro formativo DELENA, está estructurado en las unidades didácticas que se detallan a continuación:

MÓDULO I DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 1. Atención a la infancia

  • Contexto de la intervención educativa
  • Las instituciones formales y no formales de atención a la infancia
  • La legislación en materia de Educación Infantil
  • El educador infantil
  • Las TIC: fuentes de información

Tema 2. Diseño de la intervención educativa
El currículo

  • Niveles de concreción curricular
  • El currículo en Educación Infantil
  • La necesidad de planificar
  • Proyecto educativo y propuesta pedagógica
  • Planificación en el ámbito no formal

Tema 3. Las estrategias metodológicas en Educación Infantil

  • Principios psicopedagógicos del aprendizaje
  • Estrategias favorecedoras del aprendizaje
  • Las propuestas metodológicas en Infantil

Tema 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa

  • Criterios de organización del espacio como recurso didáctico
  • Normativa reguladora de los espacios: requisitos y seguridad
  • Espacios interiores y exteriores en instituciones formales
  • El espacio en instituciones formales
  • Los recursos materiales: tipos, características y normativa
  • Elección y organización de los recursos materiales
  • La organización del tiempo

Tema 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal o no formal

  • Implementación de actividades
  • Atención a la diversidad
  • Adaptación curricular

Tema 6. Evaluación del proceso de intervención

  • Evaluación: modelos, instrumentos y documentos de evaluación
  • Indicadores de evaluación
  • Autoevaluación
  • La calidad en los centros educativos: el modelo EFQM

MÓDULO II. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Tema 7. Autonomía personal y salud infantil. El descanso

  • Adquisición del hábito del descanso

Tema 8. Necesidades básicas: alimentación

  • Alimentación en la infancia
  • Preparación y administración del biberón
  • Adquisición de hábitos alimenticios
  • Trastornos y afecciones alimentarias

Tema 9. Aseo e higiene

  • Cambio de pañal
  • Control de esfínteres
  • Adquisición de hábitos de higiene
  • Trastornos y alteraciones en la higiene infantil

MÓDULO III. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Tema 10. El juego y su metodología en la Educación Infantil

  • Tipos de juegos
  • Juguetes
  • Programación de actividades lúdicas
  • Evaluación de la actividad lúdica

MÓDULO IV. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Tema 11. Expresión y comunicación infantil

  • Desarrollo del lenguaje: mecanismos de adquisición y etapas
  • El lenguaje rítmico musical
  • La expresión plástica y gráfica
  • La expresión corporal
  • La expresión lógico-matemática

MÓDULO V. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Tema 12. Desarrollo motor

  • Desarrollo motor: leyes y teorías.
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo motor. Intervención

Tema 13. Desarrollo sensorial

  • Características del desarrollo sensorial
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo sensorial. Intervención

Tema 14. Desarrollo cognitivo

  • Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años: elementos, procesos e intervención educativa
  • Alteraciones en el desarrollo cognitivo e intervención

Tema 15. Psicomotricidad

  • Metodología, objetivos y finalidad de la práctica psicomotriz
  • Evaluación de la intervención psicomotriz

MÓDULO VI. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Tema 16. El desarrollo socioafectivo en la etapa de Infantil

  • El desarrollo socioafectivo
  • El desarrollo social
  • El desarrollo moral
  • El desarrollo sexual
  • Evaluación del desarrollo socioafectivo

MÓDULO VII. HABILIDADES SOCIALES

Tema 17. Habilidades sociales

  • Habilidades sociales
  • Mejora de competencia social Resolución de conflictos

MÓDULO VIII. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL

Tema 18. Intervención con familias en el contexto escolar y atención a menores en riesgo

  • Intervención con las familias
  • Distintas situaciones de intervención con las familias
  • Atención a menores en riesgo social

MÓDULO IX. PRIMEROS AUXILIOS

Tema 19. Primeros auxilios. Asfixia. Hemorragia. Pérdida de consciencia

  • Primeros auxilios
  • Asfixia: causas tipos y actuación en niños
  • Hemorragias: tipos y actuación. Choque

Tema 20. Traumatismos. Cuerpos extraños. Intoxicaciones y picaduras

  • Traumatismos físicos mecánicos: contusiones, heridas, fracturas
  • Traumatismos físicos térmicos: por calor, por frío, por electricidad
  • Cuerpos extraños en ojo, nariz, oído Intoxicaciones
  • Picaduras de insectos

 
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