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Doble titulación en Máster en Atención Temprana (60 ECTS) y Máster en Autismo (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

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Resumen

Objetivos: Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Autismo. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en Trastorno del Espectro Autista y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en Trastorno del Espectro Autista. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Temario completo de este curso

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 8. El Autismo

§ Materia 9. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 10. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 11. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Autismo

§ Materia 12. Bases Neurológicas Implicadas En Las Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 13. Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 14. Necesidades Educativas Especiales En Autismo

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 15. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 16. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 17. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 18. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Del Autismo

§ Materia 19. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 20. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 21. Prematuridad

§ Materia 22. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 23. Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad

§ Materia 24. Síndrome De Down

§ Materia 25. Trastornos Motores

§ Materia 26. Discapacidad Intelectual

§ Materia 27. Discapacidad Auditiva

§ Materia 28. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 29. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 30. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 31. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 32. Tratamiento Psicológico

§ Materia 33. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 34. Intervención Educativa

§ Materia 35. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 36. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 37. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 38. Método Teacch

§ Materia 39. Programa Aba

§ Materia 40. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 41. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 42. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 43. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 44. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 45. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§ Materia 46. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 47. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista

§ Materia 48. El Futuro Del Niño/A Autista

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 49. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 50 Los Centros De Atención Infantil Temprana

Ver más ...

Doble titulación en Máster en Atención Temprana (60 ECTS) y Máster en Autismo (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

Objetivos: Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Autismo. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en Trastorno del Espectro Autista y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en Trastorno del Espectro Autista. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

3.375 € 2.025 € 40% dto.*

Información adicional

Duración: 18 meses

Temario completo de este curso

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 8. El Autismo

§ Materia 9. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 10. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 11. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Autismo

§ Materia 12. Bases Neurológicas Implicadas En Las Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 13. Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 14. Necesidades Educativas Especiales En Autismo

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 15. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 16. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 17. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 18. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Del Autismo

§ Materia 19. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 20. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 21. Prematuridad

§ Materia 22. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 23. Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad

§ Materia 24. Síndrome De Down

§ Materia 25. Trastornos Motores

§ Materia 26. Discapacidad Intelectual

§ Materia 27. Discapacidad Auditiva

§ Materia 28. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 29. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 30. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 31. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 32. Tratamiento Psicológico

§ Materia 33. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 34. Intervención Educativa

§ Materia 35. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 36. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 37. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 38. Método Teacch

§ Materia 39. Programa Aba

§ Materia 40. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 41. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 42. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 43. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 44. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 45. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§ Materia 46. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 47. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista

§ Materia 48. El Futuro Del Niño/A Autista

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 49. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

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