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Doble titulación en Máster en Atención Temprana (60 ECTS) y Máster en TDAH (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

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Resumen

Objetivos: Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del TDAH. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con TDAH. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en niños/as con TDAH y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en TDAH. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con TDAH. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Temario completo de este curso

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fundamentación Del Tdah

§ Materia 8. Terminología Y Fundamentación Esenciales.

§ Materia 9. Etiología Del Tdah.

§ Materia 10. La Atención Y Las Funciones Ejecutivas En El Tdah.

§ Materia 11. El Desarrollo De La Personalidad.

§ Materia 12. El Desarrollo Socioemocional Del Niño/A Con Tdah.

§ Materia 13. Tdah, Problemas De Conducta Y Otros Trastornos Asociados.

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Tdah

§ Materia 14. Dificultades De Aprendizaje.

§ Materia 15. Dificultades De Aprendizaje, Trastorno Del Lenguaje Y Lectura En Tdah.

§ Materia 17. Intervención E Implicaciones Educativas En Tdah.

§ Materia 16. Evaluación E Intervención Psicopedagógica En Las Dificultades De Aprendizaje.

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 18. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 19. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 20. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 21. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Y El Diagnóstico Del Tdah

§ Materia 22. Evaluación Específica En Tdah.

§ Materia 23. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo.

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 24. Prematuridad

§ Materia 25. Trastorno Generalizado Del Desarrollo

§ Materia 26. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 27. Síndrome De Down

§ Materia 28. Trastornos Motores

§ Materia 29. Discapacidad Intelectual

§ Materia 30. Discapacidad Auditiva

§ Materia 31. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 32. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 33. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 34. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento Del Tdah

§ Materia 35. Protocolo Previo De Intervención En Tdah.

§ Materia 36. Panorámica General Del Tratamiento En Tdah.

§ Materia 37. La Intervención Psicoeducativa.

§ Materia 38. Programa De Intervención Cognitiva En Tdah.

§ Materia 39. Intervención Psicopedagógica En Tdah.

§ Materia 40. Técnicas De Modificación De Conducta.

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 41. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 42. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 43. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Tdah

§ Materia 44. La Familia Del Niño Con Tdah.

§ Materia 45. Intervención En Familias Con Niños Con Tdah.

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 46. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 47 Los Centros De Atención Infantil Temprana

Ver más ...

Doble titulación en Máster en Atención Temprana (60 ECTS) y Máster en TDAH (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

Objetivos: Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del TDAH. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con TDAH. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en niños/as con TDAH y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en TDAH. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con TDAH. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

3.450 € 2.070 € 40% dto.*

*Descuento: 40%

Información adicional

Duración: 18 meses

Temario completo de este curso

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fundamentación Del Tdah

§ Materia 8. Terminología Y Fundamentación Esenciales.

§ Materia 9. Etiología Del Tdah.

§ Materia 10. La Atención Y Las Funciones Ejecutivas En El Tdah.

§ Materia 11. El Desarrollo De La Personalidad.

§ Materia 12. El Desarrollo Socioemocional Del Niño/A Con Tdah.

§ Materia 13. Tdah, Problemas De Conducta Y Otros Trastornos Asociados.

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Tdah

§ Materia 14. Dificultades De Aprendizaje.

§ Materia 15. Dificultades De Aprendizaje, Trastorno Del Lenguaje Y Lectura En Tdah.

§ Materia 17. Intervención E Implicaciones Educativas En Tdah.

§ Materia 16. Evaluación E Intervención Psicopedagógica En Las Dificultades De Aprendizaje.

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 18. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 19. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 20. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 21. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Y El Diagnóstico Del Tdah

§ Materia 22. Evaluación Específica En Tdah.

§ Materia 23. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo.

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 24. Prematuridad

§ Materia 25. Trastorno Generalizado Del Desarrollo

§ Materia 26. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 27. Síndrome De Down

§ Materia 28. Trastornos Motores

§ Materia 29. Discapacidad Intelectual

§ Materia 30. Discapacidad Auditiva

§ Materia 31. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 32. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 33. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 34. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento Del Tdah

§ Materia 35. Protocolo Previo De Intervención En Tdah.

§ Materia 36. Panorámica General Del Tratamiento En Tdah.

§ Materia 37. La Intervención Psicoeducativa.

§ Materia 38. Programa De Intervención Cognitiva En Tdah.

§ Materia 39. Intervención Psicopedagógica En Tdah.

§ Materia 40. Técnicas De Modificación De Conducta.

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 41. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 42. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 43. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Tdah

§ Materia 44. La Familia Del Niño Con Tdah.

§ Materia 45. Intervención En Familias Con Niños Con Tdah.

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 46. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 47 Los Centros De Atención Infantil Temprana

 
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