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Objetivos: Conocer la filosofía y el funcionamiento de los Centros de Atención Temprana. Aprender conocimientos y teorías sobre el desarrollo normativo y patológico del lenguaje humano. Adquirir herramientas y estrategias de evaluación logopédicas operativas...

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Objetivos: -Adquirir conocimientos de los inicios de la comunicación temprana. -Conocer el desarrollo pragmático. -Identificar y dar a conocer los distintos trastornos de la comunicación y del lenguaje. -Saber identificar los síntomas pragmáticos. -Adquirir...

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Según Piaget, la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz infantil. Durante la primera infancia la educación es, principalmente psicomotriz. Su aprendizaje se centra en la interacción del niño con el medio y con las personas que le rodean...

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