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Objetivos: - Interpretar el marco didáctico y metodológico del aprendizaje constructivista. - Analizar los distintos paradigmas relacionados con la educación, atendiendo especialmente al paradigma constructivista. - Comprender los aspectos que guardan...
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PARTE 1. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS TIC APLICADAS A LAS COMPETENCIAS DOCENTES Competencias clave en el curriculum Marco de referencia de la competencia digital - Marco común...
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y escrita en lengua castellana Segundo curso Primer trimeste Bases biológicas del neurodesarrollo Innovación e investigación en educación Autonomía personal
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN1. Introducción2. ¿Qué es la coeducación?3. Teorías y modelos coeducativos4. Coeducación hoy5. Perspectivas de futuro para la coeducaciónUNIDAD...
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El Instituto Europeo de Educación, escuela de negocios pionera en el ámbito online que surge a raíz de la necesidad actual de personal capacitado por parte de las empresas, presenta a los usuarios de Lectiva.com el Máster en Atención Temprana + Máster...
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Objetivos: - Realizar una aproximación a los conceptos básicos vinculados con la interculturalidad. - Describir los retos y desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo y conocer cómo afrontarlos. - Adquirir conocimientos básicos...
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Objetivos: La finalidad del Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Atención Temprana es que el alumno se especialice en este método pedagógico alternativo y aprenda a detectar trastornos o problemas que pueden aparecer durante la etapa infantil. ...
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN TEMPRANA Concepto de Atención Temprana Características de la Atención Temprana Evolución del término de Atención Temprana. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO Concepto...
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PARTE 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE Concepto de aprendizaje Tipos de aprendizaje Proceso de enseñanza-aprendizaje Estrategias de enseñanza - Metáforas - Pensamiento...
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Objetivos: Conocer las bases neurobiológicas del lenguaje, así como los fundamentos de los procesos comunicativos. Saber cómo promover un desarrollo cognitivo, socioafectivo, lingüístico y psicomotor adecuado en la infancia. Conocer el cuadro clínico...
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Objetivos: Mediante el presente curso podrás alcanzar los siguientes objetivos:Enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la Inteligencia Emocional, para que sea capaz de identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una...
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¿Sabías que el juego y el juguete desempeñan un papel fundamental en la educación de los más pequeños? En esta etapa crucial de su desarrollo, los educadores y educadoras tienen el poder de seleccionar y utilizar el juego de la manera más efectiva, sacando...
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PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Atención Temprana, definición y objetivos Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención...
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Objetivos: Reforzar las capacidades y destrezas motoras o cognitivas en cualquier etapa de la vida. Atender oportunamente su condición a través de terapias especializadas con el fin de tratar algunos trastornos diagnosticados. Estimular el desarrollo...
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INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN
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Objetivos: A lo largo del periodo formativo, el alumno conocerá las fases del desarrollo físico, sensorial y motor de los niños así como su desarrollo cognitivo, socio afectivo y comunicativo. Todos estos conocimientos le permitirán comprender los principales...
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Objetivos: Conocer el marco general y organizadores previos de la Atención Temprana. Analizar la evolución conceptual de la Atención Temprana, así como conocer el marco teórico y sus modelos de actuación. Describir y analizar el desarrollo evolutivo de...
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Objetivos: - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvalía. - Conocer el proceso de enseñanza-aprendizaje y atención...
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Objetivos: Conocer la logopedia, la neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, los fundamentos de la comunicación, la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje, la atención temprana, los aspectos básicos del desarrollo...
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Objetivos: Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa...
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