TEMARIO:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

• 1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
• 2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
• 3. Concepto actual de desarrollo
• 4. Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

• 1. Definición de lenguaje y comunicación
• 2. Modelos explicativos
• 3. Principales teorías
• 4. Pensamiento y lenguaje
• 5. El niño de 0 a 15 meses
• 6. El niño de 1 a 3 años
• 7. El niño de 3 a 6 años

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LITERATURA INFANTIL

• 1. Concepto y valor educativo
• 2. Origen y evolución
• 3. La figura de Cuentacuentos
• 4. Ilustraciones
• 5. Formas de literatura infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL

• 1. Definición y características
• 2. Emociones en los niños
• 3. Concepto y características del juego
• 4. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
• 5. Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
• 6. Valores sociales
• 7. Coeducación en la literatura infantil
• 8. Interculturalidad en la literatura infantil
• 9. Cuento como transmisor de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO

• 1. Introducción al desarrollo psicomotriz
• 2. Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
• 3. Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
• 4. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
• 5. Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
• 6. Áreas del desarrollo psicomotor

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO

• 1. Introducción
• 2. Imaginación
• 3. Fantasía infantil
• 4. Creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO

• 1. Algunos usos de los cuentos
• 2. Metodología para contar cuentos
• 3. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
• 4. Cómo fomentar la lectura

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA

• 1. Qué es animar a leer
• 2. Crear el hábito desde el contexto familiar
• 3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar