: Las Competencias Básicas y las Áreas del Currículo Epígrafe 3: ¿Qué es la Competencia Matemática? Epígrafe 4: Bloques de Contenidos Epígrafe 5: Criterios
Objetivos: -Conocer el concepto de didáctica de las matemáticas, así como su aplicación.
-Analizar diferentes tipos de teorías con respecto a la enseñanza en Matemáticas.
-Comprender los contenidos didácticos que se deberán aportar al alumnado en las...
Requisitos: Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria, técnicos en Educación infanti, Jardin de infancia, terapeutas ocupacionales
Opositores a Oposiciones de la Enseñanza
A través del curso de Destrezas básicas que promueven el correcto desarrollo en la Educación Infantil trabajarás las diferentes habilidades o destrezas que se llevan a cabo dentro de cada área para potenciar el conocimiento y desarrollo de los niños y...
Codelearn Sant Cugat - Sant Gervasi |
Curso online
Objetivos: Con nuestro propio método, se introduce a los alumnos en un universo de personajes, donde aprenden a programar mientras juegan dentro de una plataforma de aprendizaje online.
A quién va dirigido: A alumnos de entre 7 y sin límite de edad.
Objetivos:
- Introducirse en la pedagogía Reggio Emilia.
- Conocer más sobre la pedagogía de la Luz.
- Aprender a trabajar con la mesa de Luz.
- Obtener actividades y recursos para trabajar.
- Favorecer el proceso de aprendizaje de los niños en la etapa...
Objetivos: El objetivo del curso se centra en la comprensión por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje durante el periodo de educación infantil. Dentro de la educación infantil, cabe destacar dos métodos educativos clave, los juegos y los talleres...
Objetivos: - Proporcionar un método de enseñanza de la lectura y la escritura secuenciado de forma gradual.
- Conocer los prerrequisitos necesarios para la adquisición de la lectoescritura.
- Dotar de seguridad al maestro, logopeda o especialista que...
El curso de LOS MANIPULABLES COMO INICIO PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTO MATEMÁTICO pretende ofrecer a los docentes de primaria (primero, segundo y tercero) una visión centrada en la participación activa del alumnado. La sociedad del siglo XXI es dinámica...