Objetivos: Aprender cómo nuestro cerebro elabora pensamientos y toma decisiones; cuáles son los errores más frecuentes en la memoria de los testigos; qué estrategias de persuasión y oratoria han demostrado empíricamente tener mayor poder persuasivo ante...
Unidad didáctica 1. Características en el plano físico, intelectual, emocional, social y personal
Introducción.
Diferenciación de términos.
¿El niño muy inteligente, “nace o se hace”?
Unidad...
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