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Especialista en la atención al alumnado con altas capacidades (con prácticas)

Especialista en la atención al alumnado con altas capacidades (con prácticas)

Alium Business School

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Temario completo de este curso

Unidad didáctica 1. Características en el plano físico, intelectual, emocional, social y personal

  • Introducción.
  • Diferenciación de términos.
  • ¿El niño muy inteligente, “nace o se hace”?


Unidad didáctica 2. Problemática de los niños con talento y fracaso escolar y otras

  • Introducción.
  • Dificultades en el ámbito escolar.
  • Problemas de falta de atención e hiperactividad.


Unidad didáctica 3. Problemática de los niños con talento y fracaso escolar y otras

  • Introducción.
  • Necesidades educativas de los alumnos con talento y altas. capacidades.
  • Enseñar las asignaturas del currículo de forma diferente.


Unidad didáctica 4. Talento, altas capacidades y área de lenguaje

  • Introducción.
  • El talento lingüístico.
  • Habilidades intelectuales, lenguaje y creatividad, cooperación y valores personales aplicados a programas lingüísticos.


Unidad didáctica 5. Talento altas capacidades y área de matemáticas.

  • Introducción.
  • El talento matemático.
  • Habilidades, creatividad y valores.
  • Programas específicos de matemáticas: objetivos, estructura, metodología.


Unidad didáctica 6. Talento, altas capacidades y área de ciencias naturales.

  • Introducción.
  • El talento científico.
  • Habilidades, creatividad y valores.
  • Programas específicos de ciencias, física y química para alumnos con talento científico.

Unidad didáctica 7. Talento, altas capacidades y área de ciencias sociales

  • Introducción.
  • El talento visoespacial y artístico.
  • Habilidades, creatividad y valores.


Unidad didáctica 8. Procedimientos de identificación y papel de los orientadores

  • Introducción.
  • Planteamiento y enfoques de los procedimientos de identificación.
  • Pautas de detección de alumnos con talento y altas capacidades.
  • Pruebas psicopedagógicas de identificación.

Unidad didáctica 9. Respuesta educativa del centro escolar ante los alumnos con talento y altas capacidades

  • Introducción.
  • ¿Cómo sé si mi hijo tiene talento o altas capacidades?
  • Coordinación con el centro educativo.
  • Formación de la personalidad y adquisición de valores.
  • Asociaciones de padres de hijos superdotados.

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