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Objetivos: Profundizar en los contenidos relativos a la dependencia, acercándose a la legislación que la regula. Conocer las principales características de las Residencias de Mayores, Centros de Días, y otros Centros de Atención Sociosanitaria. Presentar...
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ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
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Objetivos: Adquirir un conocimiento teórico-práctico sobre el Coaching, la Gestión Emocional y el Mindfulness. Obtener las herramientas para el autoconocimiento personal y profesional y aprender a transmitirlas a los grupos y a las personas. Mejorar las...
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y compromiso 2. Acción 3. Creatividad 4. Contenido y proceso 5. Posición meta 6. Duelo y cambio UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING 1. Liderazgo, poder y ética
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. Liderazgo Unidad didáctica 3. Trabajo en equipo Unidad didáctica 4. Gestión del tiempo Unidad didáctica 5. Orientación al cambio Unidad didáctica 6
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AUTOESTIMA, ASERTIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS   MÓDULO 1. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?   UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EMOCIONES 1. Relación entre emoción y conducta 2. Funciones de las emociones -Funciones...
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Objetivos: Enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la Inteligencia Emocional, para que sea capaz de identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una situación del conflicto. Conocer qué es el autocontrol emocional...
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CONTENIDO FORMATIVO MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN  SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SOCIEDAD Y LA ESTRUCTURA SOCIAL. 1. Psicología y Sociología aplicadas al estudio de los...
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Objetivos: Este Máster en Coaching Psicológico facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos: Introducir los aspectos generales del coaching psicológico. Determinar la importancia del liderazgo en el proceso de coaching. Llevar a cabo...
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. EPISTEMOLOGIA DEL COACHING 6. PSICOLOGIA Y COACHING 7. COACHING Y COMPETENCIAS EMOCIONALES 8. COACHING COMO UN ESTILO DE LIDERAZGO 9. HABLAR DE COACHING ES HABLAR

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Objetivos: Explicar en qué consiste la perspectiva de estudio de la Psicología Social. Definir las actitudes y los procesos mediante los cuales éstas influyen en la conducta. Conocer los procesos de formación y cambio de las actitudes. Definir qué es...
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Objetivos: Permite conocer la psicología general, las situaciones de emergencia, las condiciones básicas para la acción del grupo, las habilidades sociales, el/la psicólogo/a ante situaciones de crisis, las reacciones psicológicas de los intervinientes...

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